英語朗讀（英語）獨家全文免費版閱讀

大家不要被英語嚇倒；第二，我要教給你們具有中國特色的英語學習方法，

大家不難學會英語的；第三，啊第三，大家都一定會學會英語的！”聽得我們大家興奮極了，

那些要立志成為學貫中西大學者的同學更是摩拳擦掌，感覺理想成真已經近在咫尺了。

接下來我們就在大王老師的教授下學起了英語，

到初一第一學期末我們的英語成績在全市都名列前茅了，大王老師因而也獲獎多多，

成為了“獲獎專業戶”。獲獎連連的情況一直延續到初二開學。初二開學不久，

區教育局組織了英語公開課，“獲獎專業戶”大王老師首當其沖，在公開課上，

我們同學們流利的英語課文朗讀倍受好評，

我們同學們自然的英語對話更是令聽課的領導們和老師們嘖嘖稱嘆。公開課快結束時，

一位聽課的女老師無意間發現了我們的“秘密”，

就是我們的英語課文下面都用中文標注了讀音。

這位老師先是把她發現的“秘密”分享給同來的老師，

接著來聽課的領導和老師都知道了這個“秘密”。

他們便紛紛拿著這個如獲至寶的發現向大王老師請教，一再請教下，

大王老師決定也不再保守，就把他的英語“法寶”公布出來?！昂喍灾?/p>

就是巧用漢字注音英語，教給孩子們具有我們中國特色的英語！

”大王老師擲地有聲的總結道。大家回以熱烈的掌聲，尤其是我們同學們，手都拍腫了。

不久大王老師被調到區教育局從事教研工作了。

新的英語教師聽說是師范大學英語專業剛畢業的上海人，正在來我們的學校的路上。

有些家長開始質疑年輕老師能否勝任，同學們更是時時想起跟大王老師一起的美好時光。

在新英語老師沒有到來之前，我們的英語課時候，

學校領導會指派一位老師來帶著我們朗讀英語課文。有了漢字注音加持，

朗讀英語并不是什么難事。英語課上，

大王老師的思念、也有我們對新英語老師的期待和稍許的疑慮、更有我們對美好未來的憧憬。

過了一段...