哪本小說的主角有蘇瑤林羽？

在和孩子們的接觸中，蘇瑤感受到了他們的純真和善良。他們雖然生活在艱苦的環境中，

但依然保持著樂觀積極的態度。這讓蘇瑤更加堅定了留下來的決心，

她想要用自己的知識和愛心，為這些孩子打開一扇通往外面世界的窗戶。

林羽的幫助林羽得知蘇瑤在教學中遇到了困難后，主動找到了她。“蘇老師，

我聽說你在教學上有些難題，我想或許我能幫上點忙?！绷钟鹫嬲\地說道。

蘇瑤感激地看著林羽，說道：“太謝謝你了，林羽。我現在確實有些發愁，

孩子們的基礎不太好，教學設備也不夠。”林羽想了想，說道：“教學設備的問題，

我們可以發動村民們一起想想辦法。村里有一些廢舊的材料，說不定可以改造一下，

做成簡單的教學用具。至于孩子們的基礎問題，你可以多和他們交流，了解他們的興趣愛好，

從他們感興趣的方面入手教學，可能會更容易一些。”蘇瑤聽了林羽的建議，眼前一亮。

她說道：“你的主意真好，我怎么沒想到呢。謝謝你，林羽，

你總是能在我遇到困難的時候幫我出主意。”林羽笑著說道：“不用客氣，

我也希望孩子們能學到更多的知識。咱們一起努力，一定能把教學工作做好的。”于是，

林羽和蘇瑤一起開始發動村民們為學校捐贈物資。他們挨家挨戶地走訪，向村民們說明情況。

村民們都非常支持，紛紛拿出家里閑置的物品，有的捐出了舊桌椅，

有的捐出了一些書籍和文具。在大家的共同努力下，學校的教學條件得到了一定的改善。

教室里擺放上了新的桌椅，還增加了一些圖書角。孩子們看到這些變化，都非常高興，

學習的積極性也更高了。感情的萌芽隨著和林羽接觸的增多，蘇瑤發現自己越來越欣賞他。

林羽不僅善良、勇敢，而且非常有責任心。他對村里的發展有著長遠的規劃，

并且一直在努力付諸行動。有一次，村里突然下起了大雨，蘇瑤擔心學校的屋頂會漏雨，

便急忙趕到學校。當她到達學校時，發現林羽已經在那里了。

他正忙著用塑料布...