劉備李福祖曹操出現在什么小說里？

將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，

西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理；天下有變，

則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，

百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業可成，漢室可興矣。”劉備聽后，

目光炯炯，不住點頭。李福祖也深為諸葛亮的隆中對所折服，但他結合自己所知的歷史走向，

補充道：“諸葛先生所言極是，但荊州之地，乃四戰之地，日后恐多生事端。當務之急，

我軍可先在荊州站穩腳跟，廣積糧草，操練兵馬，提升實力。同時，

可派遣細作深入各方勢力，了解其動向。對于孫權，應積極修好，互通有無，共抗曹操。

而益州方面，可暗中與當地豪杰結交，為日后進取益州做準備。”龐統撫著胡須，

微微頷首：“福祖所言有理。此外，我軍還需注重人才培養，設立學堂，

教授兵法謀略、天文地理等知識，為將來儲備更多可用之才。且新野之地，

可利用其地理位置，發展商業，充實府庫。”眾人你一言我一語，討論得熱火朝天。

劉備綜合眾人意見，最終確定了初步的發展方略：在荊州韜光養晦，積蓄力量，

鞏固根基；與孫權修好，

形成聯盟之勢；積極籌備進取益州之事；同時注重人才培養與經濟發展。方略既定，

眾人各司其職。李福祖負責情報收集工作，他派遣了大量機敏可靠之人，

潛入曹操、孫權以及荊州周邊勢力的領地，密切關注各方動態。

諸葛亮則全身心投入到軍隊的訓練與政務管理之中，他制定了嚴格的軍紀，

教授士兵新的陣法，同時整頓新野的吏治，使新野百姓安居樂業。

龐統則著手籌備設立學堂之事，他親自挑選師資，制定教學大綱，

力求培養出一批有勇有謀的人才。在眾人的共同努力下，新野呈現出一片生機勃勃的景象。

軍隊訓練有素，士氣高昂；百姓勤于農事，商業逐漸繁榮；學堂里書聲瑯瑯，充滿希望。

然而，李福祖心里清楚，曹操...