什么作品的主角叫杜菱輕蕭樟張愷？

”“但我只是覺得里面的內容太多太雜了，與其自己去找題來做，

還不如.....認真去做老師查閱了大量資料后，千挑萬選挑出來的典型題目。

”張愷沒有說話，盯著她看了一會后突然勾起了嘴角，“你說得對。

”隨之他把兩本題集隨意擱在了桌子旁邊，拿起老師之前發的試題卷開始認真地看了起來。

杜菱輕抿了抿嘴，看了看他的側臉，又看了看自己的試卷，

有點不清楚自己是不是又說錯了話。然而接下來的日子里，出乎她意料的是，

基本每到數學競賽培訓課上，張愷都會坐在她旁邊的位置上，主動與她攀談，

跟她一起討論試題，同時也和她分享自己的學習方法。起先杜菱輕覺得很不自然，

但漸漸地很快她被他的某些另辟新徑的解題思路給吸引了，見人家那么大方地跟她分享，

她也毫不吝嗇地跟他交流了自己的方法，兩人自然而然就變得熟悉了起來。與此同時，

教室里其他同學看他們的目光也開始變得不一樣了，就連老師的視線也頻頻落在他們身上，

不知道是在擔心這兩個尖子生會發生什么奸.情，還是欣慰看到他們倆互相學習，互相進步。

杜菱輕不是遲鈍得沒有注意到那些人的異樣目光，只是下意識地去忽視罷了，

因為她覺得她跟張愷之間根本沒什么，只是交流一些學習里的知識罷了，

最多也算得上是同學或朋友，而且她也不認為張愷會看上她，

所以就不存在什么‘曖.昧’關系。這天上午上完課后，

教室里的大部分同學都嘩啦啦地下課了，杜菱輕正要去上廁所時，

楊雨晴就毫無征兆地突然叫住了她?！袄蠈嵳f，你是不是跟張愷搞在一起了？

”她的表情有些冷漠，又有點嚴肅。杜菱輕一頭霧水，“什么搞在一起？”“你還裝傻？

我都看到了，你每次去上培訓課的時候居然跟張愷坐在一起。他跟你有說有笑，

你居然都沒告訴我?！睏钣昵缈雌饋砗軞鈶崳脦状嗡秊榱艘姷綇垚穑?/p>

下課后等了很久才出教室，然后佯作路過那間培訓室，只為了短暫地看他幾秒。