“你好好學，開車注意安全，謹慎駕駛，就不會出大事。但是但凡開車，都會有擦碰。嚴重還是不嚴重而已，你去學自動擋吧，我怕你腦子不夠用，左右不分，少禍害教練吧，畢竟教練的命也是命?！?/p>

鐘魚一時無語，她可算知道為什么這么優秀，長得人模狗樣的發小能母胎單身到現在，果然上帝給你開一扇門，一定會給你關上另外一扇門。

鐘魚冷嘲熱諷“活該你單身，嘴巴損的很?！?/p>

秦川聽到這句話，臉色鐵青，偏過頭去，咬著下唇，把苦悶硬吞下去。

過了一會，也就幾分鐘。估計是又無聊了。一臉茫然的問秦川“如果我真的有病，是不是不能去上班？或者說上班加重病情，醫生建議我休養生息。那可怎么辦？工作都整好了，而且我答應了呀。這算不算搞事情？”

秦川問她“怎么這么說？這段時間不是挺好了嗎？”

鐘魚看著車窗外面，很平靜的敘述“我本來好久都沒夢到那個小孩了。可是昨晚和下午那會都夢到了。光怪陸離、無頭無尾的。”

頓了一下，又說“一會是他和我說話，一直叫我老師，又說他想讀書；一會是我莫名其妙出現在他宿舍，可是怎么都進不去；一會是他陰森森的笑著看他的家人哭罵……只有一個共同點，就是到處都是血，血糊糊的。我現在睜眼閉眼都是血，說真的，如果我一個人，我會怕?！?/p>

停了一會又繼續“我不知道我怎么了？明明和陳平散完心回來，雖然還是要開著燈，但是可以不用連著視頻睡了，也能睡得挺安穩的。

就那天知道那些人被處理了，新校長又邀請我回去上班開始，我就頻頻做噩夢，好像我從來沒有從里面掙脫出來一樣?！?/p>

秦川看著鐘魚說得云淡風輕，但是他的心里難受得緊，好像心臟被揪住了，那刀來回的割一樣，讓他喘氣都很困難。

秦川就直勾勾看著她的眼睛，問她“所以這次你才會這么乖的去看醫生？”

鐘魚堅定的點頭。

秦川好想抱抱她，好想和她說---這件事情你沒有錯啊，傻瓜，你做了你力所能及的事了啊，是領導不作為，你沒必要折磨自己的。

秦川聲音沙啞和她說“我可以抱你一下嗎？”

鐘魚有點懵，為什么要抱我？他不會是難過了吧？果然是好朋友，還知道心疼我。

鐘魚伸出胳膊，眼睛彎彎的看著他，俏皮的說“來吧，讓好朋友抱你一下，安慰一下你。都過去啦，慢慢就會好啦，別擔心?！?/p>

秦川覺得好笑，抱緊了鐘魚，心里在想“讓我任性這一回，讓我再抱一下，對不起，什么都幫不了你，讓你受委屈，受折磨。親愛的，我好愛你?！?/p>

鐘魚感覺自己的脖子濕熱濕熱的，推開秦川，看到他眼眸通紅，淚珠掛在臉上。趕緊拿紙巾給他擦，慌張的哄道“祖宗，是我受委屈還是你受委屈，哭什么？別哭啊，哎呀！事情都過去啦，我這不好好的，還來看醫生了。別哭了。”

秦川眼淚越掉越多，哭鐘魚的掙扎，哭自己的無能為力，哭自己的愛而不得。

看著鐘魚，借著這個機會他把心里的委屈都哭出來了。

鐘魚完全哄不住他，只能在旁邊遞紙巾。

到了醫院有8分鐘了，秦川終于平復了心情，兩個人并肩走進診室。

何主任是心理方面的權威、翹楚。秦父一聽到他的乖乖侄女愿意去看醫生了，趕緊聯系何主任，約時間。

一進診室，鐘魚看到一位慈祥和藹的老者。笑容親切，如春風般和煦。

醫生詳細詢問了鐘魚事情的始末，但是鐘魚說得磕磕巴巴，臉色慘白，眼神四處亂瞟，抓著秦川的衣服。

秦川只能拍拍她的背安撫她，秦川心疼死了，鐘魚才說到被叫去警局那里就被打斷了，給醫生遞了個懇求的眼神。讓護士帶了出去，幫忙照顧，自己和醫生說了這件事情。

出去前醫生拿了癥狀清單和心理測試，讓護士帶她去隔壁房間填寫。讓鐘魚填寫了癥狀清單和心理測試。

通過了解，發現鐘魚警覺性增高，會刻意回避相關場景，易怒，記憶力下降等。情況還是比較嚴重。但也不是不可以改善，可以采用CBT治療和眼動脫敏療法。還有冥想，深呼吸，減輕焦慮。最主要的還是避免孤獨感，陪伴是最主要的。

“主要還是CBT治療，就是說現在主要是要改變她的認知和行為進而改變情緒。

一件事可能會有多個認知，不同認知決定不同的行為、情緒，而不是這個事件本身。

如果一個人認為有不好的事情發生，就會對應焦慮。

認為我不該怎么樣或者這樣做，就會自責。

認為沒有希望，就會抑郁。

心理問題的產生就是一種惡性循環，消極的后果會加重歪曲認知，歪曲認知進一步讓情緒更消極不斷往復。

所以改變認知，才能根本上解決情緒問題的源頭。

所以這是一個比較漫長的治療過程，通常需要12~20次治療，一次上千塊，時間差不多1小時。如果時間允許建議一周兩次，太忙的話一周一次?！?/p>

秦川表示要和患者說一下，然后回復他。

秦川大致的講了一下治療方案、時間、次數。

鐘魚這次很配合醫生，她想好好的上班，好好的生活，她還有父母，陳平，好朋友。

醫生建議今天先進行第一次治療。

治療團隊選擇結合CBT與多媒體情景互動訓練系統進行干預，調整鐘魚對特定情景的反應，提升其情緒管理和行為調節能力。這里采用游戲、角色扮演等實現人與動態畫面交互，讓鐘魚能在虛擬環境中練習應對策略。

臨走前，醫生建議她學習新的技能，培養一些興趣愛好轉移注意力，平時可以做一些有氧運動，排解一下。

鐘魚千恩萬謝的，終于可以回家了。她好累，好困，好餓。

秦川問她感覺效果怎么樣？鐘魚不解一次有什么效果，她現在還是云里霧里的，她就說醫生說一堆廢話，她感覺沒啥用。

秦川和她說必須按時看醫生，不然她就完了。

鐘魚只能訕訕說好。打了電話給陳平，陳平竟然讓秦川和他說。

鐘魚錯愕，質問他“到底誰是你親親女朋友，你不信我？我又不會騙你，我會實話實說。哼！生氣了，哄不好的那種。”

秦川看著這撒嬌耍賴的刁蠻樣子，心里癢癢的，澀澀的。

她不曾在他面前這樣。這是20幾年來第一次，雖然是因為別的男人，但是他看到了，心里暖流涌動，下腹一緊。

趕緊拿過手機，把醫生給的治療方案，一五一十的和陳平說了一遍。

他回避著鐘魚的眼神，雙腿緊緊的夾著，生怕鐘魚發現異常。把手機還給鐘魚，聽到她竟然用奶萌奶萌的聲音和陳平說話。他麻了，整個人酥酥麻麻，也酸了。感覺自己特么就是個大冤種，神經病。

“哼！你不愛我了，你竟然不聽我說，聽別人說。這日子沒法過了，道歉，割地賠款。不然沒完沒了?！?/p>

秦川閉著眼，咬著牙，假裝睡覺。

終于熬到家里，鐘魚歡樂的下了車，問道“下來吃飯啊，你不是還要和我父母匯報嗎？你不是最喜歡吃阿姨煎的老鼠斑嗎？我早上有交代她買哦?！?/p>

秦川沒有想到他有這種待遇，但是他拒絕了，他想回去解決一下生理需求，他要炸了。

便說“還有好多事情沒做，好多文件等著我?！?/p>

秦川回到家，跌跌撞撞的跑到他給鐘魚準備的房間里，抱著鐘魚高中的校服，倒在鋪著蠟筆小新的床上。

這些校服，是鐘魚高中畢業后放在衣柜里，來收拾的人收出來的，阿姨給她留了一套，這些就丟了，秦川當時看到，撿回來的。

他嘴里喊著“魚兒，我的小魚兒，親愛的，寶貝，我好想你。你怎么就不能回頭看看我，我不該走的。嗚嗚嗚?！彼某槠饋怼?/p>

眼淚熨濕了布料。

他想著今天抱著鐘魚的感覺，一邊想，一邊揉搓著，發泄著。

過了一個多小時，他披著皺巴巴的衣服走進了浴室，再出來他還是那個清冷矜貴的公子哥。

他把床收拾干凈，換了一床被套，蠟筆小新的，還是鐘魚喜歡的。

又把鐘魚的校服放到洗衣機，點了清洗和烘干。他就又躺回到床上，抱著兩個人小時候的照片，睡著了。

翌日一早，他一起來，跑到清洗房，把鐘魚的校服拿出來，抱在懷里，“魚兒，我等等要出國了，半個月才回來，你要想我哦。算了，我帶你去。這樣我就能天天看到你了。嘿嘿！”

鐘魚那邊，回到家，一直等到8點多，她父母才回來，她才樂意去吃飯，阿姨催了又催，那孩子就是要等。

鐘爸爸鐘媽媽只能陪著鐘魚再吃一頓，其實也只是看著她吃。

鐘魚一邊吃，一邊抱怨“我可能明天就要回去了，要去上班了。你們還知道家里有個小孩嗎？我餓到現在，等你們到現在，你們真的忍心啊。醫生說了，我需要陪伴，要減少什么來著，哦，對，孤獨感?！卑屠屠f了一堆。

鐘爸爸揪住重點，難得沒和鐘魚抬杠，難得慈祥和藹的說“醫生怎么說?。俊?/p>

鐘魚警惕的對著她爸，站起來，按著她爸的太陽穴，大聲道“妖怪，從我爹身上出來……”

被她媽打了一下，“胡鬧什么？快點說。不然我揍你?！?/p>

鐘魚抱著她媽賤賤的“媽媽~，老爸不抬杠我不習慣。”

鐘爸爸“你有??？”

鐘魚“答對了，你有藥？”

鐘媽媽敲了一人一下腦門，嚴厲說道“再鬧，兩個人今晚去外面馬路睡?！?/p>

兩個人屈服于鐘媽媽的淫威，一個安靜聽著，另外一個撒著嬌，夾著嗓子，一五一十說了。

爸爸媽媽和叔叔阿姨聽完，看向鐘魚的眼神充滿了慈愛，甚至是“長大了，懂事了，聽話了”的自豪。

鐘魚無語，不想理他們。

晚上鐘魚和陳平連著視頻，說這話，也安穩的睡著了。

更新時間：2025-05-04 20:58:35