第一章 轉學生(6)
姜沐雪怎么都沒想到,僅僅過了二十分鐘不到,在一年級A班的課室,命運再次和她開了一個玩笑——
“想必不少同學已經聽說我們班今天會迎來兩位轉學生這件事了,不過其中一位同學由于工作原因請假,所以今天暫時只有一位轉學生報道——那么,事不宜遲,顧天浩同學,請你自我介紹一下吧?!?/p>
這一回,他并沒有持槍強闖教室,而是在小不點森精班主任伊蓮娜老師的引薦下,帶著疑似妹妹的銀發小女孩,光明正大踏入眾人的視線。
姜沐雪現在想問的問題只有一個:
為什么這只拿著手槍強闖更衣室、把自己的身體看光光的變態死色狼能在全班同學注視下,毫發無傷站在講臺上,挺胸收腹,擺出稍息的姿勢,還從口袋中拿出一張紙大聲朗讀?。?/p>
“我叫顧天浩,十六歲,是學生。報告完畢?!?/p>
“就這樣?”
“是的,長官?!?/p>
“你叫我老師就好了……”
“收到,長官。”
顯然是對“長官”這個稱呼不大適應,伊蓮娜只得以點名簿遮掩自己的難堪。作為森精一族特征的長耳隨之耷拉下來。
為一掃講臺上的尷尬氣氛,她重新面向學生們,試圖拉近大家與轉學生的關系。
“那么,接下來是提問時間——同學們有什么想問顧天浩同學的嗎?”
“啊!你就是那個在更衣室拿槍指著我,還把我的身體看光光的死變態吧!”
在眾目睽睽之下,怎么可能把這種三流后宮輕小說火焰系紅發女主角才會說的羞恥臺詞掛在嘴邊……倒是同班女生的反應之平靜,令姜沐雪有些驚訝。
沒有一個人對顧天浩提出抗議。
難道說是因為沒料到強闖女更衣室的武裝色狼居然會這么堂堂正正地出現在自己面前,過度驚訝導致反應不及?
反過來說,她們一旦回過神來,就是顧天浩的“末日”。
正當姜沐雪在腦海中遐想接下來等待顧天浩的將會是怎樣美妙的公開處刑時間——
“這里!我就想問一下,顧天浩同學是從哪里轉學過來的?”
誒?
“中國?!?/p>
似乎是意識到這個回答不夠準確,他又補充了一句:
“雖然我是在中國出生的,也是中國公民,但在六歲到十歲這段時間里,我一直隨部隊在某個戰亂國家輾轉,我個人將這個國家視為‘第二故鄉’。”
經過他的補充說明后,臺下同學嘰嘰喳喳地交頭接耳起來。
“學園長沒騙我們欸……”
“果然是歸國子女啊……”
“因為長時間在戰亂地區居住,所以他的行為舉止才會變得這么奇怪嗎?”
接著,一個女生舉手發問了。
“能告訴我們你剛才說的‘某個戰亂國家’具體是哪個國家嗎?”
“由于這個問題涉及我個人隱私及人身安全,請容我拒絕回答。報告完畢。”
像是故弄玄虛的回答方式,又進一步為這個轉學生蒙上神秘的面紗。
在好奇心的驅使下,學生們開始爭先恐后地向他提問:
“你平時有什么興趣愛好啊?”
“能報一下你的身高體重嗎?”
“你的手機號碼是多少???”
“能透露一下你的平均月收入嗎?”
“你有女朋友嗎?”
“能告訴我們你喜歡什么類型的女生嗎?”
“該不會……是小雪吧?怪不得一見面就打得火熱,果然是一見鐘情嗎?”
盡管又一次輕而易舉地成為話題的女主角,姜沐雪的心情卻是——
現在年輕人對新事物的接受程度有這么高嗎?就沒有人打算問一下他為什么要戴著摩托車頭盔上學嗎?還有躲在角落打游戲機的朋克小女生又是怎么回事?也沒人提一下嗎?
最關鍵的問題是,為什么沒人對這個強闖女更衣室的變態表示抗議?。∶髅魍瑸槭芎φ?,女生們投向這家伙的眼神卻一個要比一個花癡……
這時,姜沐雪才突然想起剛才有女生提起了“學園長”。
“原來如此……”
就像電視新聞報道的那樣,某些學校在發生丑聞后,為避免家丑外揚,校方就會千方百計壓制學生言論。
“所以大家才敢怒不敢言嗎……”
這種想方設法保護加害者,卻對被害者百般刁難的做法,姜沐雪完全無法認同!
“姜沐雪同學……你突然站起來,是有什么問題想問顧天浩同學?”
一時間,全班同學的眼球齊被拍案而起的黑發少女所吸引。
姜沐雪從這些視線中能清楚地感受到疑惑、緊張、不安,但更多的是……“這家伙在搞什么啊,給我看看好好氣氛啊”的不快感。
今天就姑且放這個變態一馬好了,只要他還在這所學校,總能找到機會收拾他的。
“我只是在想突然把這么多問題堆到人家新同學面前,光是要記住這些問題,恐怕都有一定難度吧?所以我建議把這些問題放在課間休息時間慢慢問~”
無論內心出現怎樣的波瀾,都不要忘記時刻保持微笑。
“事實上,我并不存在記憶困難?!?/p>
你倒是給我注意一下氣氛啊!
“左起第一行第二列的女生提出的問題是我平時有什么興趣愛好?!?/p>
“左起第三行第五列的女生提出的問題是我的具體身高體重是多少?!?/p>
“左起第二行第六列的女生提出的問題是我的手機號碼是多少?!?/p>
“左起第四行第三列的女生提出的問題是我的平均月收入有多少?!?/p>
“左起第五行第二列的女生提出的問題是我是否有配偶?!?/p>
“左起第一行第四列的女生提出的問題是我理想中的配偶是什么類型的女性?!?/p>
“左起第三行第一列的女生提出的問題是我是否對姜沐雪同學一見鐘情?!?/p>
“由于問題數量較多,只要不是涉及人身安全的問題,屆時我都將會以審訊記錄的形式張貼在教室門口,請各位同學及時查看。報告完畢?!?/p>
此刻,會感到瞠目結舌的,就不僅僅是姜沐雪一個人……森精老師伊蓮娜、一年級A班同學無一不是因為過于震驚而陷入啞然。
對他們來說,站在講臺上的少年,并不是地球上的生物,更像是來自其他宇宙的生命體。
“喂喂喂喂……開玩笑的吧……”
“他居然記住所有問題……”
“還在這么多人同時發問的情況下……”
“就連提問題的人坐在什么地方都一清二楚……”
在一片竊竊私語中,終于有人鼓起勇氣舉起手來。
“那個,能請問一下,顧天浩同學的記性為什么這么好嗎?”
“這主要與我過去所接受的訓練有關,由于工作的特殊性,對于高價值目標,我一向都是過目不忘——”
后面顧天浩是怎么回答這個問題,被同學晾在一邊的姜沐雪無心再聽下去。
因為無論他說什么,都能讓同學們聽得津津有味,都能讓大家像是月亮繞地球一樣圍著他來轉。
自己花了半年時間才勉強做到的事情,顧天浩只花了十五分鐘不到的時間就完成了。
這半年時間,姜沐雪的校園生活狀態可以說是步步為營,為維持模范生的形象,處處注意。
相比之下,顧天浩卻是一個完全不會看氣氛說話的人,就像是《龜兔賽跑》的兔子一樣把自己這只如履薄冰的烏龜甩得連車尾燈都看不見了。
但與故事劇情不同的是,他絕對不會偷懶打盹,只會一味地向前沖,直到目的地為止。
大家都將目光集中在卯起勁沖刺的“兔子”身上,誰又會去管“烏龜”的死活呢?繼續這么下去,自己又會變成孤單一人……
冷靜一點,越是這種時候,越是不能自亂陣腳。如何將危機轉換為機遇,這才是自己應當考慮的事宜。
“伊蓮娜老師,我看顧天浩同學初來乍到,好像還不大熟悉我們的環境,我旁邊又剛好有空位,不如安排他當我的鄰桌,也方便順便帶他參觀一下我們學校?!?/p>
“但你跟顧天浩同學不是——”
一看伊蓮娜又拿著花名冊遮住自己下半張臉,姜沐雪就明白她想說什么了。
“是的……不久前我跟顧天浩同學是有過一段不太愉快的經歷,但我想這多半是誤會罷了?!?/p>
姜沐雪此舉并非向敵人示弱,在顧天浩對自己斟茶認錯、三跪九叩之前,她都絕對沒有原諒這個變態的打算。
現在之所以要這么做,不過是緩兵之計罷了。
那么在動手之前,以友好姿態解除他的戒心顯得尤為必要。
“既然姜沐雪同學都這么熱情邀請你了,顧天浩同學……你就恭敬不如從命吧?”
伊蓮娜小心翼翼地將話題拋到顧天浩懷中。
“遵命,長官?!?/p>
他對此并未表示異議,十分干脆地帶著朋克感十足的銀發小女孩離開講臺。
不得不承認,因為顧天浩有過“前科”的關系,他一靠近,姜沐雪便心有余悸地抓住自己的衣襟,唯恐重蹈覆轍。
好在這一回顧天浩十分老實地坐下來,而緊隨其后的銀發小女孩也不管地上干凈與否,就直接抱膝而坐,既沒將身上華麗的洋裝當一回事,也沒把旁人的視線當一回事,只是繼續戴著耳機,埋頭于游戲機屏幕前。
事件……總算告一段落了嗎?
抱著些許輕松感,姜沐雪再度微微一笑。
“你好,我叫姜沐雪,從今天開始我們兩個就是同桌了——關于武曲學園,你要是有什么不懂的地方,而我剛好又能幫上忙的話,都可以來問我就是了,大家都是同學,就不要不好意思了~”
與之前一樣,無論是微笑,還是握手,并非善意的表達,不過是盡到禮節上的義務罷了。
然而——
“哼?!?/p>
顧天浩卻又瞪住了她,雙手交叉,無動于衷。
“你們看到了嗎……”
“剛才小雪想跟轉學生握手,轉學生對她不理不睬……”
“轉學生連理都不理她……”
“咦?不是說好一見鐘情的嗎?這兩個人怎么就突然打起冷戰來?”
“該不會是因為轉學生本來就不大喜歡這種動不動打官腔的女生吧?”
“話說回來,剛才小雪的表現的確有點……做作?”
“噓,小聲點的啦,要是被當事人聽到了,這可怎么了得……”
問題是這個距離,姜沐雪聽得一清二楚,拜顧天浩的種種不敬舉動所賜,包子頭少女終于可以下定決心:
“我絕對要讓你在這個班、這所學校混不下去!”
……
在早會結束后,姜沐雪就一直面帶微笑。
因為今天的第一節課是教導主任大門一郎主講的《干員基礎》。
畢竟與某個穿西裝不像老師像小學生的迷糊學園長相比,大門一郎是絕對不可能容忍得了顧天浩這種出類拔萃的敗類的。
當顧天浩與大門一郎視線交接的瞬間,會刮起怎樣的腥風血雨,真叫人期待啊~
然而,接下來的發展,卻讓姜沐雪大跌眼鏡。
“誒?”
踏進教室大門以后,正如她所料,大門一郎的確是在第一時間發現了顧天浩……卻并沒向他發難,反而像是碰見貓的老鼠一樣僵在原地,捂住脖子,清清嗓子喊了一句“上課”。
除了捂住脖子這個不自然的動作以外,一切如常。
“作為最神秘的危險種,吸血鬼族群的全貌尚未完全明晰,但種種證據表明,吸血鬼有著屬于自己的一套社會秩序、運作機制及階級制度,凡是違反此道者,將會被放逐,成為失去同族庇佑的‘離群者’,即便如此,他們也是絕對意義上的‘魔物’,那么,將他們放逐的族群本身又擁有著怎樣可怕的實力,時至今日,仍無法推斷。”
縱觀整個教室,不正常的,就只有顧天浩而已——就像之前針對自己的不屑態度一樣,對于講臺上的大門一郎,他依舊是雙手抱胸,既沒拿出教科書,也沒動手記筆記,渾身上下散發著詭異的存在感與壓迫感。
大門一郎時不時停下講課,裝作不經意地偷瞄他兩眼,顧天浩的表現……卻依然如故。
更新時間:2025-05-02 18:25:06