第6章：月琴村的民俗文化

"阿強指了指手中的書，"我在收集月琴的古老故事，想讓更多人了解咱們月琴文化的底蘊。

"兩人越聊越投機，阿強心中涌起一股興奮，他覺得終于找到了志同道合的人。

阿珍也被阿強的熱情所感染，眼神中閃爍著光芒?！霸蹅円黄鹋Π?，

讓更多的年輕人喜歡上月琴。"阿強堅定地說道，眼神中透露出決心。阿珍重重地點了點頭，

"好，我們一定能讓月琴文化在咱們村里重新煥發生機。"從藏書閣出來，

夕陽的余暉灑在他們身上，勾勒出金色的輪廓。他們并肩走在村子的小路上，

心中充滿了對未來的憧憬，仿佛看到了月琴文化在村里蓬勃發展的景象。就這樣，

阿強和阿珍在傳承月琴文化的道路上，邁出了堅定的一步。

第三節:小試牛刀陽光透過斑駁的樹葉灑在月琴村小學的操場上，阿珍站在教室的講臺上，

眼神中透露出一絲緊張與期待。她是村里小學的年輕教師，二十出頭的年紀，扎著馬尾辮，

面容清秀，性格活潑開朗。自從決定在學校推廣月琴文化，她便全身心地投入其中。

阿珍看著教室里一群天真可愛的孩子，深吸一口氣，開始說道:“孩子們，從今天起，

咱們教室后面的這個角落就是月琴角啦。月琴是咱們月琴村的寶貝，老師要教大家彈奏它。

"孩子們的眼睛瞬間亮了起來，紛紛交頭接耳，對這個新鮮事物充滿了好奇。

阿珍走到月琴角，小心翼翼地拿起一把月琴，輕輕撥動琴弦，清脆的聲音在教室里回蕩。

她示范著基本的彈奏動作，孩子們圍在她身邊，眼睛一眨不眨地看著。

阿強此時也來到了學校，他身材挺拔，皮膚黝黑，是村里有名的月琴高手。

阿強看著阿珍教孩子們的場景，臉上露出欣慰的笑容。阿珍讓孩子們一個一個地嘗試，

一個叫小虎的小男孩，胖乎乎的小手握住月琴，卻怎么也撥不出聲音，急得小臉通紅。

阿珍耐心地指導他:"小虎，別著急，手指再用力一點。"在阿珍的鼓勵下，

小虎終于撥出了一個音符，興奮得跳了起來。與此同時，村子的廣場上，