“利”有“禾”，有了自己利益和心思就有源動力。沈思卿聯系好羅杰公司需要的化工原料，主動借著朋友聚會四處游說融資的利潤。她以豐厚的回報和自己的容光煥發為實例感染人，以現在忙的有意義很充實為模型，讓同事小周姐、曉娜和幾個要好的的朋友給羅杰公司投了資。

沈思卿很是精明，覺得費了口舌，又能讓大家得利，應該過雁拔毛的，可都是好姐妹好朋友，怎好意思！羅杰早有打算，哪有白辛苦的，叫盤剝一層雖難聽，總不能白操勞。公司每收到一份資金，羅經理總讓財務專門寫明沈思卿的利息回報，股份的分紅在融資借條中也注明沈思卿。羅杰對有點羞澀、抹不開的沈思卿笑道：

“這些股份的利潤當然算你的，咱們雖不比上市公司，但股東分紅、股權添增是要明明白白、親兄弟明算賬的！”

“姐妹們知道多不好意思！”

“這個盡管放心，我們有兩條財務線！這個大家心知肚明?！?/p>

對沈思卿而言，枯燥的工作、生活因兼職有了很大變化。忙有意義??！公職能幫她解決很多問題，兼職讓她感到賺取利潤的刺激和興奮。一邊打理著環境處的各種關系一邊為家為孩子多獲得一些利益，這樣的人生方向才正確，她很得意。

沈思卿覺得很需要通過改變形象表達自己的變化。于是，她有意從保養為主的利群護理中心改到少女化的紫羅蘭美容院，很快換了發型，換了耳墜，換了項鏈，變了自己莊重的風格。張揚和淡雅結合、服飾和鞋子和身材完全搭配。如今，沈思卿買服飾、逛商城不再嘮叨唐文采如何參謀，而是統統依據自己的審美意識形態，想給人一個驚喜還要端莊大方，讓人猶如不經意間自然發覺。

這正是：秦山、家庭、重任擔承，如龍得水精神爽；高腰、肥臀、喜笑顏開，心花怒放半壁天。

唐文采周日下午四點半從新元趕回家，一邊換鞋一邊找秦院辦公室的鑰匙。一抬頭，見沈思卿竟描了黑眼圈、粉嘟嘟嘴唇從臥室走了出來，嚇了一跳。但見沈思卿猶如新新少女燙了一個齊肩、齊眉拉直的日韓發式，整齊的留海，顯得不是幼稚簡直是傻，高跟鞋竟有八厘米高。唐文采一邊上下打量，一邊連諷帶刺像對屋里空氣又像自言自語道：

“嗯？世道不古??！素凈的家里怎樣有股妖氣！”沈思卿本來心情不錯，沒聽完就氣呼呼回了臥室。一會兒她換了露肩的黑色短襯，沒理唐文采就出了門。

羅杰正要和沈思卿協商擴大生產的事，見挎著小包生著氣的沈科長匆匆從家里出來，他急忙迎上去，笑嘻嘻道：

“哎呀呀，你這直條的長發即顯得年輕又有朝氣，從哪里理得，我得叫你嫂子也做一個?！?/p>

“別提！咱們走！”沈思卿回頭看了一眼自家的窗戶，低頭進了羅杰剛換的新車。

所謂花樣世界多，復恐難求同。沈思卿對唐文采的不能求同存異十分不滿。

自新元正式運營以來，唐文采不但工作日沒法打個盹，連周日、晚上也不能按時休息。因劉武學是原一中的學生，現在的新元完全照搬秦山一中的備課、上課模式。劉武學找到已成為教務長的班主任一場酒就詳細摸清了一中的管理格式。于是，新元也有了周日晚上的教育教學會，這個會的名字一中老師叫周前會，新元學校的職工把這個會議叫瞻前顧后—總結前面工作、研討下周計劃全體教工的洗腦會。

沈思卿氣嘟嘟離開家，唐文采也來不及惆悵。他草草做了飯，安頓可可、麗麗看著電視就急忙回了新元。蘇寧還沒回校，劉武學、韓鵬飛因上周各自有自己的事根本沒匯報這周和下周的工作。教務處政教處更因這種會議沒有說明費用很不積極，每次都需要唐文采自己搜集材料“瞻前顧后”。唐文采粗略列了提綱，找了幾份制度，這是他第一次獨自給全校教職工開會，吳院長沒一點消息。

六點半鐘，新元體育館的木地板上，全體老師圍坐凳子嗡嗡地討論著調皮的學生、高三的各科進度、培訓部的男女生問題、周末的補課。唐文采整理好講桌后獨自坐在對立面，他掃視一圈頭發花白的各位老師，用力拍了拍桌子：

“嗬！老師們，今天吳院長有重要工作，吳院長委托我和大家一起總結一下前面的工作、計劃一下下周的事。啊！大家先不要吵！靜一靜！”又聽到拍桌子大家才靜下來。

“新元成立有段時間了，經過各位老師、各位班主任、各位領導的不懈努力，我校的教學秩序、學生管理、后勤保障都已經井井有條、有條不紊。非常感謝老師們的大力支持。上周的工作大家做得都非常好，政教處組織了學生的安全大檢查。調整了課間操位置，教務方面完善了學生的檔案，訂了第一次摸底試題。后勤處整理了學生的收費，檢查了宿舍水電，檢查了圍墻，購置了鐵皮柜、粉筆、備課本，培訓處做了隔離帶，這里我得說幾句，讓培訓班的同學走小門，我們可不能帶出歧視的意思，這些學生是給我們送外快的，我們收了人家的費用，就應該認真管理，培訓處的老師們要管理好他們。對了，很多老同志對學生管理、教師培訓、校園建設給我提了意見和建議，這是很好的局面，說明大家把新元當成自己的事業了嘛！我們是民辦學校，有很多自己的特色，特別是工資獎金分配制度，如果大家齊心協力，我一定能讓大家盡量滿意的。民辦學校更能實現自我價值，希望大家團結一心，讓我們新元有好的發展。當然，作為私立學校，我們很多地方需要完善，例如出勤，我們和秦院是不同的，個別老師因特殊原因晚到或者提前離校我理解，但，所謂沒有規矩不成方圓，高三學生不比其他階段，這是學生成長的重要關口，他們是復課生，有了一次打擊，我們必須嚴格管理，幫助他們實現夢想。我們呢？啊，管理出效益嘛！所以，學校通過研究決定，還是要公布幾個管理制度，希望同志們積極工作，努力配合，爭取讓我們學校盡快規范起來。”唐文采見大家都認真聽，忙找出一摞制度繼續道：

“第一個制度是‘新元民辦學校上下班簽到規定’，主要是請同志們早上到門衛室簽到，晚上從門衛室簽退，這個事由韓鵬飛負責，時間非常明確，不用再說。第二個制度是‘新元民辦學校教學規范管理規定’，主要是請大家按時到班按時上課，認真管理課堂，這里也有不搞題海戰術，要提高效益等教學常規方面的要求，這個事呢，主要靠自覺，文件比較長我就不再累述。第三個是‘新元民辦學校教學質量評比制度’，我們要分析好每次考試，如何調整獎金方面的問題。當然，評比就有個一二三，希望大家不要斤斤計較，我還是非常注重大家的過程管理成績的。這些規定我們盡快印發張貼，今天我先領著大家學習少部分！大家提高一下認識。總終，這些規定需要大家自覺遵守，但話可說回來，這可是與獎金掛鉤的，大家可不要說我沒早說明！”就在這時，坐在人群中的一個語文老師嚷起來：

“唐校長，我覺得還是給我們講講高考獎怎么發吧！這些制度我們在一中每年都學！”

“對，對！”大家隨聲附和，體育館里頓時混亂起來。唐文采沒按麥克風，見大家交頭接耳，議論紛紛，急忙站起來：

“大家安靜，安靜！稍安勿躁，我們正在研究，一個一個說嘛！”高考獎勵制度唐文采還沒和吳守南商量，他覺得民辦學校就得多發獎金，重賞之下必有勇夫！但獎金多少，怎么發，老吳啥意思他都未可知。

“為激發廣大教師的教育教學積極性，發揚團結協作，積極爭先的精神，全面提高我們新元的教學質量，本著多勞多得、優質優獎的原則，我們打算制訂《新元民辦學校高考獎金分配制度》，我們是為了讓復課生有一個好的發展。不過，這個大家還是不要太計較！啊，學校打算讓教務處先出臺一個草稿，大家下周議議，這個不急，啊，有建議提給教務長，好不好！”

“誰的教學成績好誰多拿就是，這還用討論？”剛才的語文老師藏在人群中又道，這時數學備課組長站了起來：

“高考成績是團隊合作的結果，語文考再好數學成績不行能考出有效人嗎？”唐文采怕場面再亂，忙擺擺手：

“大家先不要爭論，我們和公辦學校不同，新元的獎金是有很大自主權的。但是，錢要用到刀刃上，高考獎按個人成績還是班集體平均分配還需要探討，備課組的比重、班集體比重也是要考慮的，所以大家先不要急，我們先討論，訂好標準讓小蘇用學校文件的形式發給大家，哦，小蘇過幾天就來。大家不要著急，先組內交流！互相交流！”

“還有周日的加班費，和秦山二中一樣不合適吧！”剛才那個刺頭老師又慢聲細語說起來。這可讓唐文采一陣頭疼，高考獎是有了高考成績才發，那感覺總還遠，多少、有沒有不定。這每周的加班費，可是需要月結的！計算麻煩不說，出了差錯總弄得老師們滿腹牢騷。這時白發蒼蒼的英語組長也站起來：

“加班費倒無所謂，周日晚上讓我們跑一趟就開個沒用的會？”

“為什么非要周日晚上？周一開會不行嗎？”大家見一個人帶頭，跟著七嘴八舌起來。唐文采忙增高了聲調：

“我們是個集體，要尊重學校規定，不可能都合每個人的意。當然，這個，周日晚上可以考慮，一中是周日晚上集體備課，為周一上課做準備的。那，我看改成周五晚上我們稍晚點走開周前會，周日晚上自己備課不集合大家看行不行？但是，我得強調一句，值班的同志必須按時到崗！”大家唏噓了一陣，都默不做聲，算是稍微有點滿意。

開完會，秦山實驗中學幾個退休教師又給唐文采提建議，說老教師的備課不能像年輕人那樣寫什么目標要求，直接寫教學內容就行，說應該給學生印刷些模擬試卷，說應該加強周邊管理，不能讓社會青年進校，說年齡大的教師能不能在學生監考方面照顧照顧。大家圍著唐文采嘁嘁喳喳，弄得唐文采心煩意亂，面對那么多合理化意見，他還得裝作很虛心地聽、認真的記錄。直研討到晚上十點多。作為一個服務型的管理者，兼職的唐文采只能：謹慎為能立身，屈已為能處眾。

第二天五點一刻，囫圇著衣服的唐文采麻利起了床。新元今周計劃第一次發獎金，全體教職工都翹首以盼，不知這民辦學校在待遇上是否說了算話。

唐文采一邊向學校走一邊不住地改變計劃，足額發還是欠缺點呢？老吳說壓一點，叫什么留白，省得有人不滿尥蹶子。而變了承諾，會不會引來后續誠信麻煩。唐文采思量再三決定先公示，有問題的一定會登門辨理，反正還沒實施，那時就能變被動為主動。到了辦公室，借著燈光，唐文采拿出考勤本、課堂記錄本、請假記錄、工作量等材料開始計算?？冃И劷饠殿~可不能出差錯，這些老師都是為養家糊口而來，一個比一個難纏，關系到每個人的切身利益，稍有不慎就會弄得雞犬不寧。

唐文采沒來得及喝水，感到肚里發熱，汩汩燒心的感覺猶如傷口正在酒精消毒。他一點胃口沒有的走進食堂，見幾個大師傅穿著水鞋渾身油膩地正在給學生分菜。那青椒炒雞蛋他已吃過多次，唐文采想說幾句，但見學生們川流不息，他緊咬著嘴唇轉了一圈又回到辦公室。

剛算了兩個人的績效，唐文采突然一陣頭暈，加加減減的機械運算真沒意思。唐文采站起身氣急敗壞摔了賬本，看著家徒四壁的辦公室，一股無名之火讓他感到一絲無奈無助的氣憤。每個人的績效項目太多，客觀公正實在太麻煩。就在這時，唐文采聽感到猶如悶雷般的轟鳴和著辦公室窗子產生的嗡嗡共振“得得得得”直顫。唐文采慌忙抓起上衣一邊穿一邊靠近窗戶四處張望。他一下子警覺起來：是不是要地震？發生了什么？前幾天教育局安全辦公室專門到校讓他簽字，唐文采一直推脫是吳校長，安全主任竟說，這無所謂的。安全問題誰也負不了責，簽個字履行個手續，他只得簽了字。但自寫了名字，一種無形的包袱又不知為何壓到了身上。恰在此時，蘇寧興沖沖從體育館木地板上蹬蹬跑上來，她氣喘吁吁道：

“開工啦，終于成功了！這下該休息休息嘍！唐教授，唐校長，我回來啦！陳總讓我過來結帳！呵呵呵，快拿賬本，拿賬本來！不過，我，我今天該休息哎！唐校長，陳姐已經準了我假，拜拜！“蘇寧故意要轉身，唐文采忙趨身擋住去路。

“哎呀，小蘇，我的蘇小姐，可想死我啦！可回來啦！實在是，怎么，萬鑫今天試車成功？”

“是??！今天正式投產啦，一切順利，省市來了很多人，今晚電視臺會長篇累牘報道的！讓我在那邊瞎忙，累死啦！還是這邊清凈。我要休假，陳總說，處理好新元和金尊酒店這一段的財務就讓我休幾天！”蘇寧興奮不已，有點激動地蹦蹦跳跳。

“好好！休假？”唐文采摘了眼鏡，拿起亂七八糟上課、請假、課時各種記錄趕緊遞過去：

“實在感謝，這才叫春旱逢甘露，加減乘除我看也需財務專業人才！”核算甚是枯燥無味，唐文采沒想到救兵從天而降，一下高興起來。萬鑫集團全體員工全力以赴協助化工區試車，財務也得上。蘇寧覺得大半個月沒到新元，每天的賬目詳情全部落到唐文采身上，還有點不好意思。這課時費加班費值班費那個細，雖然這不是什么復雜的事，只，幾塊錢的誤差就能惹得老師們怨聲載道。

“真是救苦救難的活菩薩呀！你可不能休假，留下，必須留下，新元可不能沒有你，多虧我不學會計，這還了得，用計算器忙活半天，算三次三個結果！來來，我的蘇總長，以后的賬本我封存上繳，請你先把這幾個月的績效統計統計！我請客，太雜亂了！”

“我？剛回來就讓我干這攤子得罪人的事？我不干！”蘇寧嘴上頂著，卻接過了表格。

“年輕人休息是浪費生命，算個工錢對你而言還不是小菜一碟！”蘇寧笑笑大致瀏覽了一下，她皺起眉頭道：

“你怎能挨個加呢？唐校長，這績效需要模糊數學！按周算好，監考、代課加上，調課、請假的減去就是！”唐文采用力拍了一下腦門，豎起大拇指：

“呀，這正是別具慧眼能取舍，望塵莫及識明珠。一個和，一個差，我加你減，調整思路多輕松！這就是思想，這就是數學方法論的重要性。逆向思維，佩服！敬佩！”蘇寧聽了嘻嘻一笑，拉過椅子心里甜甜的埋頭干起來。

唐文采喝了口茶，閑下來也有了興趣：

“小蘇，前幾天陳總和你說什么了沒？”蘇寧知道是利潤分配的事，淡淡道：

“什么也沒說！”

“哦，你不是學過計算機理論課嗎？是不是老吳曾給你帶過課？”

“不是，怎么？”

“這樣，我看那些軟件操作的講解，網絡維護知識你沒問題，你精力這么充沛，外文也棒，培訓部的技術專業課你看…啊，我看你都能帶一帶！我看，你直接給學生上課吧！這些培訓學員素質一般，也不會難為到你！”唐文采被繁雜的事務弄昏了頭，想把老吳的課轉移。

“讓我上課？虧你想得出，我啥水平，我又不是師范生，哪知道怎么上課，再說學生都比我大，我可干不了，我怎么能教他們！”

“聞道有先后，這與身高年齡啥關系！我覺得你行！”唐文采恨不得擺脫瑣事，只要能頂上，什么人他也信。如今的新元，誰是校長主要管理者不重要，誰能分擔事，誰能協調好各種關系，對年輕的新元而言才是最首要的！吳守南、陳乃靖是不能指望的，院里的兩個小同事，根本就是來混日子。劉武學負責管理課程，就是教務教學方向，可惜他安排個課程表也讓大家唾沫星子亂冒，韓鵬飛負責后勤保障各種管理，然而他還需要唐文采給安排宿舍呢！你看人家蘇寧，開學之初總是提前到辦公室，打好水，拖好地，整理好事務的順序，對唐文采的安排言聽計從、盡心到位。那可給唐文采抵擋了不少瑣事，唐文采甚至有點配了秘書的感覺哩！

“我呀！哪像您們大教授，多嚇人，什么不能干，再說，我是萬鑫的會計，過來暫時兼職，身不由己呀！誰知道明天陳總讓我干啥去，我可不知道她每天想啥！”蘇寧沒抬頭，繼續飛速計算著工作量。

“干一天是一天嘛！這也是人生的一種體驗，這個教學就是給大家順順思維，引導引導，你看現在的復課生，只要能靜下來稍微一準備，幫學生解決一些難點，讓學生有了心理上的動力，一定能讓他們滿意的。我覺得你英文不錯，要不，你看？啊……你先試試五班的英語課？哦，這個英語就是單詞、語法，咱們又不用交流，所謂啞巴英語，也就是教會學生查查詞典，讓學生多自己領悟。雖然你不是師范生，也可能對教學很有感覺哩，不試怎么知道，你是新元的元老，怎么也要起個先鋒模范帶頭作用。只要你稍微準備，一定能行！我覺得你是一個聰明堅強又不服輸的姑娘！”

“什么呀，讓我代計算機又代英語的？我有三頭六臂呀！五班那么差，你都管不了，讓我上？這不想讓我受氣嗎！”

“你看，我是讓你挑，賬目你必須兼職著，這不能變！”

“我還沒答應哩！嗯，上課？好班我倒真怕誤人子弟，五班嘛…反正這么差，死馬當活馬醫，倒可試試?？桑恍芯退懔?！”聰明堅強幾個夸獎的詞讓蘇寧心里一動，好為人師的天性也讓她有絲躍躍欲試的沖動。整天在校園里被叫著老師好，蘇寧還真想過一下老師癮，唐文采的鼓勵也給了她不少信心。

唐文采暗自吁了口氣，仿佛一塊滾動的石頭落在了凹槽里。雖沒把老吳的課弄走，終于也解決了唐文采的一個心頭之恨：五班那個英語老師太沒意思，又嫌學生難管，又嫌工資低，又嫌沒有保險，自己的教學水平高也就算了。唐文采從窗戶外聽她講了幾次課，就對她有了深深的看法，在課堂上牢騷滿腹怎么行！埋怨學生不認真學，不記筆記，每天啰嗦那么多大道理，這不也是浪費時間嗎？我們就是要深入研究教學搞急功近利的事，課堂上這種教學效益在哪里！唐文采認為是她水平低，還故意用埋怨學生提高自己的威望的意思，學生上課趴在桌上睡覺卻看不見或者不管。唐文采善意提醒一句，她還頂嘴：‘不用就算！’唐文采暗罵自己先前瞎了眼，怎么招聘到這樣一位姑奶奶！前幾天他是強忍住，辭了她誰頂上？現在好的外文老師太難找！這下好了，蘇寧的應允一下讓唐文采有了要辭退的領導沖動。雖然老吳那邊總在招兵買馬，這滿大街的人是不少，但上課可純粹是專業級的技術活，高三復課生一般人弄不了的。有了好的庸師當然也要盡量剔除。

“好，好！”抽個機會我就讓這全身負能量的走人！對付吳守南好辦，說一句這位曾牢騷滿腹埋怨他嫌錢少，一下就搞定。想到這里，唐文采奸詐的笑出了聲。

更新時間：2024-08-12 14:54:46