全部的分數出來后，每個人都知道了自己的分數，但是卻不知道自己的班級排名，都迫切想知道。

于是，在星期一的班會，班主任就把成績單拿到了教室，大家都很激動。

班主任知道大家的想法，于是就將成績單做了兩份，一份是表格，另一份就打印出來。

班主任將紙質版成績單按照座位傳下來的時候，一邊在電腦上打開了文件。

大家都很在意自己的分數，于是用筆將自己的分數和排名記錄下來，所以紙質版成績單傳的很慢，大家都很著急。

于是，他們只好將目光集中在電腦上，班主任劃著屏幕，大家努力尋找著自己的名字，看到自己的分數就歡呼。

與此同時，他們也關注了班級高排名的學生的分數，黃皓和鐘澤宇也是如此。

黃皓在看到自己的分數和排名時，都震驚了，大家也是很震驚。

黃皓看到了電腦上竟是這樣的內容：“語文一百三十二分，班級第一，數學一百分，班級第十一，英語一百三十七分，班級第一，地理八十七分，班級第一，歷史九十三分，班級第一，政治八十六分，班級第二，總分六百三十五分，班級第一，文科綜合二百六十六分，班級第一?！?/p>

于是，看完自己的分數之后，他又看了鐘澤宇的分數：“語文一百三十分，班級第二名，數學一百一十七分，班級第三名，英語一百三十一分，班級第四名，地理七十四分，班級第四名，歷史九十一分，班級第二名，政治八十七分，班級第一名，總分六百三十分，班級第三名，文科綜合二百五十二分，班級第二名?！?/p>

他們兩個看到彼此的成績，都會很高興，都為對方感到開心。

但是，他們沒有注意到角落，正有一個人悄悄的碎了。

這時，原班長就有一些不開心了，因為他以前是班級文科第一，語文數學英語也基本上都是這樣，現在他分班第一次考試就是第二。

他看著自己的成績：“語文一百二十八，班級第四，數學一百二十八，班級第一，英語一百三十三分，班級第二，地理八十分，班級第二，歷史就九十分，班級第三，政治七十二分，班級第十一名，總分六百三十一分，班級第二名，文科綜合二百四十二分，班級第三名?！?/p>

看完自己的分數和他的分數對比，他發現了一些問題：

一、黃皓的數學分數比他少了二十八分，說明他的數學不太好，

二、他的語文和英語和他的差不多，

三、他的文科綜合很不錯。

發現了問題，梁錦云覺得他有了重回班級第一的方法了。

因為兩個人的語文和英語都差不多，只要仔細一點就可以了。

數學他比黃皓高了將近三十分，所以他在數學上的對比，已經贏了。

文科綜合一對比，差距就出來，地理黃和歷史都差不多，政治有一點差距，差了十四分，他不得不承認他的政治確實不是很理想。

他同時也注意到了另一個，和他成績差不多的同學，鐘澤宇。

他又看了鐘澤宇的成績，覺得無比慶幸又覺得有一點不甘，因為他的文科綜合比他還要高，語文和英語也差不多，還是數學的優勢。

大家在看時，班主任總結這次考試大家的成績：“班級這次考試，總體是還不錯的，班級前三都在六百三十分及以上，也是要追的很緊，班級前三上十都在六百分以上，班級最低分五百五十五分，還是很不錯的成績，希望大家繼續努力?！?/p>

總結完成績后，班主任又講了其他事情后，就告訴大家選課代表的事情，讓任課老師自己定，然后就讓大家寫作業了。

更新時間：2025-05-08 20:53:15