“別講話了，上課了?！?/p>

一聽到聲音，原本吵吵嚷嚷的教室立馬安靜下來了。

這時，一個身材微胖，帶著眼鏡的青年走進教室，手上拿著教材和資料，走到講臺前，將手上的書和身上的手機放到講臺上。

“上課之前，先說一個事，有些同學可能已經聽說了，事實就是你們聽說的那樣，這學期馬上就結束，選科也該提上日程了，大家好好考慮一下。”

“好了，拿出你們的數學書和草稿紙，開始準備上課了?！?/p>

老師在上面寫章節的標題和練習題，下面的同學一邊拿書一邊小聲討論著。

老師理解他們的心情，沒有大聲責罵，只是繼續寫著，寫完后，開始上課了。

上課過程中，大部分學生都跟著回答問題，仍有少部分學生在開小差，討論著問題，因為聲音小，老師沒有在意。

下課后，原本困意滿滿的學生都變得有精神起來了，前后桌，左右兩邊的同學都在討論怎么選擇。更有甚者，去其他班找同學一起討論，每個班走廊的學生都在討論。

中午去食堂的路上，黃皓和鐘澤宇兩個人安安靜靜地走著，路上的同學又在討論這個問題。

來到食堂，黃皓和鐘澤宇看著每個窗口都人滿為患，只能換一層樓，他們隨即來到了二樓，二樓的情況較一樓好得多，人少了一大半，他們兩個人找了一個排隊的人少的隊伍，打完了飯后，他們找到了一個靠窗的位置坐下。

一坐下，黃皓就問道："老鐘，你選文選理？"

鐘澤宇回答道：“當然選擇文科了。綜合每次考試成績，我的文科成績多了理科近四十多分，雖然好多人說理科更好找工作，但是我有一個難言之隱，就是我搞不清楚電學，肯定很難，我學不懂，化學生物我很感興趣，但是有物理，我只能放棄了。我政治年級第一，歷史班級第一，地理班級第二，文科優勢遠高于對化學生物的熱愛，物理好的選擇理科才是王道，否則只能放棄了?！?/p>

黃皓聽了他的話后，他也有些動搖不定了。接著說到：“我也差不多，只不過文科比理科高六十多分，文科能達到二百一十分，理科好的時候一百五左右，政治和你大差不差，歷史稍差一點，但地理真的難，你沒有聽學過文科的人說嗎？高一地理好不代表高三地理好，而且文科本來就是主觀意識很強的科目。還有一個很重要的原因，高二的政治有哲學，這門課簡直了，太抽象了?！?/p>

說著說著，飯就吃完了。兩個人各有各的理由，都不能說服對方，就談論其他話題了。

其實，黃皓從小就喜歡歷史，和好朋友討論的基本都是歷史類的問題，俗話說，興趣是最好的老師，對歷史感興趣，學起來就不會那么難受了，但是高中歷史可不一樣，文科大部分靠的是背誦和記憶，兩眼一睜就是背。

回到宿舍，他們兩個人就干自己的事情，他們兩個人也知道在一個寢室的時間不多了。

更新時間：2025-05-08 20:53:15