高考最后一門結束，廣播里傳來“請考生立即停筆”的冰冷聲音。所有人都以為，
這是通往自由的訊號。直到——前排同學的腦袋，像熟透的西瓜一樣，“砰”地一聲炸開！
血肉飛濺，教室瞬間淪為人間煉獄。尖叫聲、哀嚎聲此起彼伏，
伴隨著一個個恐怖的“砰砰”爆裂聲。死亡不再隨機，而是遵循著某種詭異的“考場規則”。
說話？死！站立？死！試圖逃跑？死！在這場以生命為答卷的死亡考試中，
活下去的唯一機會，隱藏在廣播冰冷、反常識的指令里。而我，
必須在瞬間讀懂那條條看不見的規則，否則……下一個爆開的，就是我的腦袋！
1 高考終“請考生立即停筆，按答題卡、試卷、草稿紙順序整理材料，靜坐等待收取。
”廣播里傳來冰冷機械的女聲。我剛把筆放下，內心涌起一股巨大的解脫感。終于，
高考最后一門結束了。壓抑了三年的神經終于可以松弛下來，只覺得渾身輕松。環顧四周，
教室里彌漫著放松和興奮。坐在我前排的張揚猛地站了起來，他平時就是班里最活躍的那個，
也是……最喜歡欺負弱小的那個。他臉上帶著囂張的笑容，沖著教室后排喊道：“考完了！
解放啦！晚上兄弟們不醉不歸！”“砰！”一聲巨響，不是預想中的慶祝聲，
而是西瓜炸裂的聲音。沒有任何預兆，張揚的腦袋像被無形的力量瞬間引爆，
紅白之物濺滿了前排的桌子和地板。那張剛剛還在得意大笑的臉，
瞬間變成了一片模糊的血肉。教室里瞬間死寂，所有人都被這突如其來的恐怖景象嚇傻了。
緊接著，爆發出驚恐的尖叫。坐在張揚旁邊的李靜嚇得渾身顫抖，她是班里出了名的膽小，
平時連大聲說話都不敢。她剛想尖叫出聲，身體就因為極度恐懼而劇烈抽搐——“砰！
”又一聲，她的腦袋步了張揚的后塵。那雙原本充滿恐懼的眼睛，凝固在了臉上，
然后隨著爆裂聲化為烏有。我死死咬住舌尖，強迫自己冷靜下來。口腔里彌漫著血腥味，
讓我保持著一絲清醒。耳邊是此起彼伏的尖叫和接連不斷的“砰砰”聲，
每一個聲音都代表著一個生命的消逝。有人站起來想往門口跑，“砰”，倒下了。
有人尖叫著抱頭蹲下，“砰”，也倒下了。有人掏出手機想要報警，“砰”，
手機和腦袋一起炸開。血腥味撲面而來，我感到一陣強烈的反胃，胃里翻江倒海，
但我知道現在不是吐的時候。張揚和李靜他們的死狀在我眼前揮之不去，
我強忍住本能的恐慌，死死盯著廣播，大腦飛速運轉。廣播說了什么？“請考生立即停筆，
按答題卡、試卷、草稿紙順序整理材料，靜坐等待收取?！蔽翌澏吨郑凑諒V播說的，
將桌上的答題卡、試卷、草稿紙整理好，疊放在一起，然后坐好，一動不動。嘴巴緊緊閉著，
連呼吸都盡量放緩。周圍的慘叫聲和爆炸聲逐漸減少，教室里的死亡拉鋸戰似乎告一段落。
我偷偷用眼角余光觀察，發現一個規律：所有按照廣播說的整理材料并靜坐不動的人，
都還活著；而那些尖叫、逃跑、站立、抱頭、說話的人，全都死了。
閃電般的頓悟擊中了我——規則！教室外的哀嚎和“砰砰”聲還在斷斷續續地響起，
空氣中彌漫著濃重的血腥味。偶爾還有人因無法承受這種極致的恐懼和死寂，或是發出嗚咽，
或是身體不受控制地抖動幅度過大，接著就是腦袋爆裂的聲音。我不敢動，更不敢說話，
只是繼續按照廣播說的做，將整理好的答題卡試卷草稿紙放在桌角，挺直脊背，靜靜等待。
時間仿佛凝固了。每一秒都無比漫長。我能感覺到身邊其他幸存者的目光，
他們也注意到了活下來的人的共同點。我們彼此用眼神無聲地交流，確認著這個殘酷的發現。
按照這個方法活下來的人，只剩下不到三分之一。他們驚魂未定，看向我的眼神復雜，
有恐懼，也有隱隱的希望和依賴。大概是因為我是最早開始整理東西并保持安靜的人之一。
我在心里默默數了數，原本滿滿一間教室的考生，現在只剩下十幾個人。十幾條命，
懸于對規則的遵守。我不知道這到底是什么，也不知道為什么會發生這種事，
但我清楚一點——這只是開始。真正的考驗，恐怕還在后面。廣播再次響起，
機械女聲冰冷地說：“請考生按次序有序離場，不得將試卷、答題卡或草稿紙帶出考場。
”2 規則之謎“請考生按次序有序離場，不得將試卷、答題卡或草稿紙帶出考場。
”廣播再次響起。我看向周圍僅剩的十幾名幸存者，
他們的眼里閃爍著同樣的渴望——逃離這個地獄。但沒人敢動，甚至沒人敢發出一點聲音。
剛才的慘狀歷歷在目，說話、亂動都是死路一條。每個人都像驚弓之鳥，死死盯著彼此，
又死死盯著門口，眼神在希望和恐懼之間劇烈搖擺。最前排的張翔顯然已經到了崩潰的邊緣，
求生的本能壓倒了一切理智。他猛地站起身，眼睛通紅，嘶吼著沖向門口：“不管了！
我要回家！”他幾乎是撞開教室門的，聲音在死寂的走廊里回蕩。
就在他一只腳踏出門檻的瞬間——“砰！”熟悉的爆裂聲再次響起，張翔的腦袋在空中炸開，
無頭的尸體向前撲倒在門檻上，濺起的血污甚至沾到了門框。人群再次被恐懼攥緊了喉嚨，
剛剛升起的一絲躁動瞬間熄滅。死寂，令人窒息的死寂。我心如擂鼓，
死死盯著門口張翔的尸體。他剛才喊了話，然后死了。但是…他死，真的是因為喊話嗎？
廣播的指令是“按次序有序離場”。張翔是第一個沖出去的，
完全無視了“次序”和“有序”這兩個詞。之前的死亡，發生在“靜坐等待”階段，
那時任何聲音和動作都是禁忌。但現在是“離場”階段，規則會不會變了？
廣播強調的是“次序”和“有序”，張翔恰恰違反了這一點！
一個大膽的推測在我腦中形成：張翔的死，很可能不是因為他喊了話，
而是因為他破壞了“次序”，第一個沖了出去！“有序”才是現在階段的生死關鍵！
我看了看黑板上的“高考英語”幾個字，更加確定了我的想法。這是最后一門考試，
按照慣例，離場順序應該是從第一排開始，從左到右，依次離開，
再到第二排…排在我前面的那個男生，正好是第一排靠走道的位置。他臉色慘白，
雙腿抖得像篩糠，看著門口的尸體和滿地血污，動都不敢動。時間在一分一秒地流逝，
再拖下去，誰知道會不會有新的變故。必須有人開始行動，必須按照我推測的“次序”離開。
我看著他的后背，心臟狂跳，喉嚨發干。如果我的推測是對的，那么說話也許是被允許的？
畢竟，如果沒人引導，大家都僵在這里，同樣是死路一條。我決定冒一次險，驗證我的猜測。
我死死盯著前面那個男生的后背，用盡全身力氣壓制住聲音的顫抖，從牙縫里擠出一個字，
聲音低得只有我們附近幾個人能勉強聽見：“走。”說完這個字，我瞬間屏住了呼吸，
全身肌肉緊繃，等待著那聲熟悉的爆裂。一秒，兩秒，三秒……什么都沒發生。我沒死！
我的猜測是對的！關鍵在于“次序”和“有序”，而不是絕對的沉默！
前面的男生似乎被我這微不可聞的聲音驚動了，他猛地回頭看了我一眼，
眼神里充滿了驚恐和不確定。但他看到我還活著，又看了看紋絲不動的其他人，
似乎明白了什么?！蹦阆茸?。“我重復道。他顫抖著，小心翼翼地抬起腳，近乎是挪動著，
邁過了張翔的尸體，走出了教室門。他也沒死！我心中涌起一陣狂喜，但立刻被強壓下去。
現在不是激動的時候。我緊隨其后，保持著勻速，走出了教室。
身后的人看到我們兩個成功走出，也仿佛找到了主心骨。他們沉默著，按照第一排從左到右，
然后第二排的順序，一個接一個，緩慢而有序地跟了上來。沒有人再說話，
行動已經表明了一切，他們默認了我剛才試探出的“次序”規則。
走廊里、樓梯間同樣橫七豎八躺著尸體，形態各異，有的像是跑動中被爆頭，
有的像是互相推搡時倒下?？磥矶际悄切]按“次序”行動，或者中途試圖加速、插隊的人。
這更加印證了我的判斷——秩序，緩慢的、嚴格按照順序的秩序，才是活下去的法則。
血腥味熏得我想吐，但我強忍著保持勻速前進，不超過前面的人，也不落后太多。
樓梯間的血跡讓臺階變得異?；規状尾铧c摔倒，心跳都快停了。
如果因為摔倒打亂了隊形，會不會也算違反規則？我只能更加小心翼翼，
每一步都踩穩了才敢移動。壓抑的沉默一路伴隨。終于，我們來到了校門口。
明媚的陽光灑在地面上，和教學樓里的陰森形成刺眼的對比。
有幾個動作快的同學已經走出校門，活著站在外面，
正回頭用混合著恐懼和慶幸的眼神看著我們。希望在胸中膨脹，自由就在眼前！
我正要跟著前面的人邁出校門，廣播聲突然在校園里回蕩：“考生請入場，
考試在五分鐘后開始?！? 生死界限“考生請入場，考試在五分鐘后開始。
”這句話像一道晴天霹靂轟在我頭頂。剛剛觸手可及的自由就在眼前，
卻被這冰冷的指令生生凍結。我一只腳幾乎已經踏出了校門線，硬生生收了回來。
身后的同學沒料到我突然停下，差點撞到我，又趕緊穩住身形，驚恐地看著前方。
我看向校門外，那幾個動作快，在我們之前就成功走出去的同學，正站在陽光下，
回頭望著我們。他們的表情從最初的慶幸和解脫，變成了愕然和不解。
他們顯然沒聽到了廣播，但似乎……并沒有受到影響？他們還活著！
我們之間仿佛隔著一層看不見的屏障，將我們分成了兩個世界?！拔也恍?！
”站在我旁邊的一個男生，臉上寫滿了絕望和瘋狂，他平時就不是個安分的主，
仗著家里有點錢，在學校里也是橫行霸道慣了。“這肯定是騙人的！我要出去！
”他剛才就跟在我身后，離校門只有一步之遙。廣播響起時，他和我一樣停住了腳步。
但現在，求生的本能壓垮了理智。他不顧一切地向前沖去，試圖跨過那道無形的門檻。“砰！
”熟悉的爆裂聲再次響起。那男生的腦袋在他沖出校門的瞬間炸開，無頭的尸體向前撲倒，
正好倒在校門線上，一半在內，一半在外。鮮血濺濕了地面，也濺到了我的褲腳上，
溫熱的觸感讓我一陣惡心。校門外的幾個人嚇得后退了幾步，臉上血色盡失。
他們看著門內倒下的尸體，又看看我們這些被困在里面的人，
眼神充滿了恐懼和一絲……慶幸？他們安全了，但我們沒有。我們被困在了這該死的規則里。
“還有四分鐘?！鄙砗笠粋€女生帶著哭腔的聲音響起，打破了死寂。四分鐘走回教學樓？
根本不可能。我們剛才下來，小心翼翼，為了遵守那該死的“有序”，花了十幾分鐘。
現在要回去，時間根本不夠?！白呋厝タ隙▉聿患傲恕庇腥私^望地喃喃自語，
聲音里透著濃濃的死氣。我的大腦飛速旋轉。規則……規則是什么？
廣播只說了“考生請入場”，它沒說“必須走回去”，也沒說“不能跑”。
之前的“有序”是針對“離場”階段的?，F在是“入場”階段，規則很可能變了！不跑回去，
時間到了肯定會死。跑回去，也許還有一線生機！
之前的死亡案例在我腦中飛速閃過：張揚亂動死了，李靜尖叫死了，試圖逃跑的死了，
打電話的死了，張翔第一個沖出教室違反“次序”死了，
違反“入場”指令試圖沖出去也死了……所有的死亡都指向違反了當前階段廣播的明確指令。
但“跑回去”呢？廣播沒禁止！這是一個巨大的堵伯，賭輸了就是腦袋開花，
更新時間：2025-05-07 01:55:03