清晨的陽光穿過教室窗欞，在蘇晚晴的課桌上投下一片光斑。林野轉著鋼筆，

目光第無數次飄向斜前方——她咬著筆桿解題的側影，發尾隨著呼吸輕輕顫動，像極了他游戲里那朵會跳舞的薔薇花。

【叮！宿主距離?；ê酶卸冗_標還差15%，請把握校園祭絕佳機會！】系統機械音在腦海里炸開，林野差點咬碎筆帽。

上周在圖書館幫她撿鋼筆時，指尖相觸的瞬間，她耳尖泛紅的模樣讓他心跳漏了半拍，可好感度條卻只跳了3%。

“林野，發什么呆？”班長敲了敲他的課桌，“校園祭布置任務下來了，你和蘇晚晴負責布置‘花海迷宮’?！?/p>

周圍男生發出起哄聲，他看見蘇晚晴耳尖微燙，卻認真翻開筆記本：“放學后去倉庫搬花種吧?！?/p>

暮色浸透校園時，林野跟著蘇晚晴暮色浸透校園時，林野跟著蘇晚晴來到了學校倉庫。倉庫里彌漫著陳舊的氣息，各種雜物堆積如山，花種就放在角落的幾個麻袋里。

林野率先走過去，扛起一袋花種，悶聲說道：“我先搬到外面去，你在這兒看著，別碰太重的東西?！碧K晚晴微微點頭，

一縷發絲滑落臉頰，她伸手輕輕捋到耳后，輕聲說：“好，我整理下工具，一會兒幫你?！?/p>

林野一趟趟地搬運花種，汗水浸濕了他的后背。蘇晚晴則在倉庫里仔細翻找著種花需要的工具，小鏟子、

水壺、花剪等一一擺放整齊。等林野把花種都搬到倉庫外，蘇晚晴已經將工具整理好，還細心地擦拭掉了上面的灰塵。

“走吧，我們找個空地先把花種分類?！碧K晚晴抬起頭，眼睛在余暉下閃爍著光芒。林野看著她，心跳又不自覺地加快了幾分，忙不迭地點頭。

兩人來到校園的一片空地上，將花種倒在鋪開的塑料布上開始分類。微風拂過，

帶來絲絲涼意，也撩動著蘇晚晴的發絲。林野偷偷瞥向她，只見她專注地分辨著花種，長長的睫毛像蝴蝶翅膀般微微顫動。

“這個是郁金香的種子，這個應該是雛菊……”蘇晚晴一邊輕聲說著，一邊將不同的花種分開。林野努力集中注意力，可目光卻總是不受控制地飄向她。

突然，蘇晚晴抬起頭，正好對上林野的目光，兩人都愣了一下。林野感覺臉上一陣發燙，連忙低下頭，

裝作認真分揀花種的樣子。蘇晚晴嘴角微微上揚，露出一抹不易察覺的淺笑，隨即又專注于手頭的工作。

分類完成后，天色已經完全暗了下來。校園里亮起了路燈，昏黃的燈光灑在兩人身上。

“明天我們就可以開始種花了，希望‘花海迷宮’能布置得很完美?！碧K晚晴站起身，拍了拍手上的泥土說道。

林野也站起身，看著她認真的模樣，鼓起勇氣說：“放心吧，有你在，肯定能布置好。而且，這也是一個很好的機會，讓大家看到我們的努力。”蘇晚晴微微一愣，

隨即明白他說的“機會”不僅僅是布置校園祭，還有他們之間那微妙的關系。她臉頰泛紅，輕聲說：“嗯，一起努力?！?/p>

兩人收拾好東西，并肩往宿舍走去。月光灑在他們的身上，拉出兩道長長的影子，時而靠近，時而分開……

第二天清晨，陽光灑在校園的草地上，露珠折射出晶瑩的光芒。林野早早地來到了昨天選好的種花空地，

發現蘇晚晴已經在那里忙碌了。她穿著一件淡藍色的連衣裙，頭發束成馬尾，正彎著腰用小鏟子翻土。

“早啊，怎么這么早就來了？”林野走上前，笑著說道。蘇晚晴直起身子，擦了擦額頭上的汗珠，回以微笑：“睡不著，想著早點開始，能多做些準備。”

林野不再多言，拿起一旁的工具，和蘇晚晴一起翻土。松軟的泥土散發著清新的氣息，隨著他們的動作，漸漸變得平整。可就在兩人準備撒花種的時候，意外發生了。

一群低年級的學生在旁邊追逐打鬧，其中一個調皮的男生不小心撞到了裝著花種的袋子，袋子傾斜，部分花種灑落在了地上。

林野和蘇晚晴都愣住了，看著地上混雜在一起的花種，眉頭緊皺。

“這……這可怎么辦？好不容易分好類的?！碧K晚晴焦急地說道。林野深吸一口氣，安慰道：“別著急，我們再重新分一下。只是可能要多花些時間了。”

這時，那個闖禍的男生怯生生地走過來，低著頭說：“對不起，哥哥姐姐，我不是故意的?！绷忠翱粗ε碌臉幼樱瑹o奈地笑了笑：“沒關系，以后玩耍的時候注意點。你要是有空，也可以幫我們一起分花種。”

男生眼睛一亮，連忙點頭：“好呀好呀，我會幫忙的！”于是，三人蹲在地上，開始重新分揀花種。過程中，林野和蘇晚晴耐心地教男生如何分辨不同的花種，男生學得也很認真。

在大家的共同努力下，花種終于重新分揀完畢。林野和蘇晚晴開始小心翼翼地將花種撒在翻好的土地林野和蘇晚晴開始小心翼翼地將花種撒在翻好的土地上，那一顆顆小小的種子，仿佛承載著他們對“花海迷宮”美好的期許。

撒完花種后，蘇晚晴拿起水壺，輕輕為土地澆上水，水珠在陽光的映照下閃爍著光芒，如同細碎的水晶灑落在大地上。

接下來的日子里，林野和蘇晚晴每天都會抽出時間來照料這些花種。他們看著種子破土而出，嫩綠的芽尖一點點冒出地面，仿佛看到了希望在生長。林野對這些幼苗呵護備至，

澆水時控制著水流的大小，生怕水流太急沖壞了幼苗；蘇晚晴則仔細地觀察著幼苗的生長情況，一旦發現有雜草，便立刻輕輕拔除。

那個曾經闖禍的小男孩也經常跑來幫忙，他對種花產生了濃厚的興趣，總是纏著林野和蘇晚晴問各種關于花的問題。

“哥哥姐姐，這些花什么時候會開花呀？”小男孩睜著一雙好奇的眼睛問道。林野笑著摸了摸他的頭，說：“等再過一段時間，陽光充足，水分也夠，它們就會慢慢開花啦。”

然而，平靜的種花過程并非一帆風順。一天，林野像往常一樣來到種花的地方，卻發現好幾株幼苗的葉子上出現了一些小洞，

像是被什么東西咬過。他心中一緊，連忙叫來蘇晚晴。蘇晚晴蹲下身子，仔細查看后，皺著眉頭說：“可能是有蟲子，得想辦法解決，不然這些幼苗會被吃光的。”

兩人開始四處查閱資料，詢問學校的園藝老師，終于找到了對付這些害蟲的方法。他們買來專門的驅蟲藥劑，按照比例調配好，

小心翼翼地噴灑在幼苗上。在接下來的幾天里，他們密切關注著幼苗的情況，所幸藥劑起了作用，害蟲被成功趕走，幼苗又恢復了生機。

隨著時間的推移，幼苗逐漸長大，長出了更多的枝葉。林野和蘇晚晴看著這些茁壯成長的花兒，心中滿是欣慰。校園祭的日子也越來越近了，“花海迷宮”的雛形漸漸顯現出來，

可新的問題又出現了。迷宮的布局需要精心設計，既要保證美觀，又要讓參與者有探索的樂趣，而他們之前設計的方案似乎有些不盡人意。

林野和蘇晚晴坐在校園的長椅上，面前擺著畫滿了迷宮草圖的紙張，兩人愁眉不展。之前設計的迷宮方案，在實際模擬過程中，

發現路線過于簡單，很容易就讓人走到盡頭，完全達不到預期那種充滿探索樂趣的效果。

“你看，我們這樣設計，把這條通道再延長一些，然后在這里增加幾個岔路口，會不會好一點？”林野指著草圖，

一臉認真地說道。蘇晚晴托著下巴，仔細思考后搖了搖頭：“這樣雖然增加了一些復雜性，但整體還是顯得有些生硬，而且從空中俯瞰，可能美感會大打折扣。”

就在兩人陷入僵局之時，突然聽到不遠處傳來孩子們的歡笑聲。他們望去，只見一群小朋友正在玩捉迷藏，其中一個小朋友靈機一動，

利用周圍的樹木和花壇，巧妙地設置了一個簡易的“躲藏路線”，其他小朋友費了好大勁才找到他。

林野和蘇晚晴對視一眼，眼中同時閃過一絲亮光?！拔覀兛梢越梃b小朋友的思路呀！”蘇晚晴興奮地說道，

“結合校園原有的地形和景觀，讓迷宮自然地融入其中，而不是單純地用花去堆砌路線。”林野一拍大腿，

“對呀，這樣不僅能增加迷宮的趣味性，還能與校園環境相得益彰。”

說干就干，兩人立刻起身，圍繞著種花的區域開始仔細勘察地形。他們發現這片區域旁邊有一片小小的樹林，還有一個廢棄的小池塘。

林野興奮地比劃著：“我們可以以樹林為迷宮的邊緣屏障，在池塘這邊設計一些曲折的小路，利用池塘的形狀來引導路線，讓人感覺仿佛是在探索自然景觀，而不僅僅是走迷宮。”

蘇晚晴連連點頭，補充道：“而且我們可以在迷宮的不同位置設置一些小驚喜，比如在某個隱蔽的角落放置一些手工制作的小卡片，上面些上有趣的謎語或者小知識，增加互動性?！?/p>

有了新的思路，兩人重新投入到迷宮設計中。他們一邊繪制草圖，一邊在腦海中模擬著人們在迷宮中的行走路線，不斷調整優化。

經過幾個小時的努力，一份全新的迷宮設計方案終于誕生了?？粗@份凝聚著他們心血的方案，林野和蘇晚晴向林野和蘇晚晴相視一笑，眼中滿是欣慰與期待。

這份全新的迷宮設計方案，融合了他們對自然景觀的巧妙運用以及增加互動性的創意，似乎讓“花海迷宮”的成功舉辦又近了一步。

然而，當他們拿著新方案再次找到園藝老師請教時，老師卻指出了一個關鍵問題：“你們這個方案雖然創意十足，但考慮到實際的施工難度和時間成本，想要在校園祭之前完成，

恐怕不太現實。這片樹林和池塘周邊的地形較為復雜，要按照你們設計的那樣開辟出蜿蜒的小路，還得保證花草的合理種植，工程量太大了?！?/p>

林野和蘇晚晴聽后，心中一沉。原本滿懷希望的他們，再次被潑了一盆冷水。但兩人并沒有就此氣餒，而是決定再次對方案進行優化，在保留核心創意的基礎上，盡量簡化施工難度。

他們重新回到那片待建迷宮的區域，反復踱步觀察。林野沉思良久后說道：“或許我們可以先以這片較為平坦的草地為主要迷宮區域，

利用樹林和池塘作為輔助元素，而不是完全圍繞它們來構建。這樣既能減少施工難度，又能保留與自然融合的特色?！?/p>

蘇晚晴眼睛一亮，說道：“沒錯，我們還可以在草地的迷宮路線設計上，多利用花草的高低錯落來營造層次感，

讓從空中俯瞰的美感依舊能夠體現出來。至于池塘和樹林，我們可以在迷宮的邊緣設置一些通往它們的小徑，作為隱藏路線，增加神秘感?！?/p>

兩人再次拿起紙筆，一邊討論一邊修改草圖。隨著方案的逐步完善，一些細節問題又浮現出來。比如，迷宮中的標識該如何設置，

既能起到引導作用又不會破壞整體的美感；還有那些放置小卡片的位置，怎樣才能既隱蔽又不至于讓參與者完全找不到。

針對這些問題，他們展開了激烈的討論。林野提議用一些簡單的木質指示牌，上面繪制著可愛的花朵圖案作為標識，

既與主題相符又顯得自然。蘇晚晴則認為可以在卡片的放置位置周圍種植一些特殊顏色的小花作為暗示，引導參與者去尋找。

經過又一番細致的調整，一份更加完善且切實可行的迷宮設計方案終于確定下來?？粗@份幾經修改的方案，

林野和蘇晚晴深知這其中的不易，對“花海迷宮”也愈發充滿期待。然而，就在他們準備按照方案開始施工時，學校方面卻傳來了一個消息，讓他們的心又懸了起來。

學校通知林野和蘇晚晴，由于近期校園設施規劃的調整，他們原本計劃打造“花海迷宮”的那塊區域，可能要被用作臨時停車場，以應對校園祭期間大量外來訪客的車輛停放需求。

聽到這個消息，林野和蘇晚晴猶如遭受了晴天霹靂。他們這段時間以來的努力，從花種分類到幼苗培育，再到精心設計迷宮方案，一切的心血難道就要付諸東流了嗎？

蘇晚晴著急地說道：“這怎么行？我們都已經準備得差不多了，而且同學們也都很期待這個‘花海迷宮’。”林野深吸一口氣，努力讓自己鎮定下來，說道：“別急，我們去找學校領導溝通一下，說不定還有轉機?！?/p>

兩人匆匆趕到學校行政樓，找到了負責此次校園設施規劃的老師。林野誠懇地說道：“老師，我們為這個‘花海迷宮’付出了很多心血，它不僅是一個供大家娛樂的項目，

還能為校園祭增添獨特的氛圍，展示我們學校的特色。能不能再考慮一下，給我們換一個合適的場地？”

那位老師面露難色，說道：“我理解你們的心情，但是校園祭期間的停車問題確實很嚴峻，目前也沒有其他更合適的地方可以作為臨時停車場。

而且重新調整場地的話，你們之前種的花可能也會受到影響，還得重新規劃設計，時間上恐怕來不及了?！?/p>

林野和蘇晚晴聽了，心中滿是無奈和失落。但他們還是不想輕易放棄，蘇晚晴靈機一動，說道：“老師，我們能不能這樣，

在迷宮周圍留出足夠的空間作為臨時停車場，我們會合理規劃，保證車輛進出順暢，這樣既不耽誤停車，也能讓‘花海迷宮’繼續進行。”

老師聽后，沉思片刻，說道：“你們這個想法倒是可以考慮，但這對你們的設計要求更高了，不僅要保證迷宮的趣味性和美觀性，還要兼顧停車場的功能性，你們確定能做到嗎？”

林野和蘇晚晴對視一眼，堅定地點了點頭：“我們林野和蘇晚晴對視一眼，堅定地點了點頭：“我們確定能做到！老師，

請您給我們一個機會。”老師看著他們充滿決心的眼神，最終說道：“好吧，既然你們這么有信心，那我就再給你們一次機會。

不過時間緊迫，距離校園祭沒剩幾天了，你們務必盡快拿出新的設計方案，而且要確保方案切實可行?！?/p>

得到老師的應允，林野和蘇晚晴如獲至寶，連忙回到那片區域，再次投入到緊張的設計工作中。他們深知，這次不僅要保留“花海迷宮”原有的創意與特色，還要完美地融入停車場的功能，難度系數直線上升。

林野皺著眉頭，在紙上不停地畫著草圖，邊畫邊說：“停車場需要有清晰的進出口，還要劃分出足夠的車位。

我們可以把迷宮的入口和停車場的入口設置在相近位置，但又要有所區分，避免人流和車流混淆?！碧K晚晴在一旁認真思考著，補充道：“對，

而且停車場的周邊可以種植一些稍高的花草作為隔離帶，既不影響車輛通行，又能讓迷宮和停車場在視覺上有所區分，同時也能保持整體的美觀?！?/p>

兩人圍繞著場地反復測量、計算，根據地形和預計的停車數量規劃車位。為了不影響迷宮的趣味性，

他們決定把停車場設置在迷宮的一側，通過幾條寬闊的通道與迷宮相連。在通道的設計上，他們也頗費心思，打算用不同顏色的花卉鋪設出箭頭形狀，引導車輛有序進出。

在迷宮內部，為了不被停車場的喧囂打擾，他們將迷宮的核心區域向遠離停車場的方向偏移，利用樹林和池塘形成天然的隔音屏障。

同時，對迷宮的路線進行了再次優化，增加了一些迂回曲折的路徑，以彌補因停車場占用部分空間而減少的迷宮趣味性。

然而，在設計過程中，新的問題又接踵而至。比如，如何保證停車場的排水系統不影響迷宮的花草生長，以及怎樣在有限的空間內設置足夠的消防通道。面對這些難題，

林野和蘇晚晴沒有絲毫退縮，他們查閱資料、請教專業老師，經過無數次的討論和修改，終于完成了這份集迷宮與停車場功能于一體的設計方案。

當他們再次將方案呈遞給老師時，老師仔細地審閱著，臉上露出了一絲欣慰的笑容：“你們做得很好，這份方案考慮得很周全。不過，接下來的施工任務會很艱巨，

你們一定要合理安排時間，確保能在校園祭前完工?！绷忠昂吞K晚晴興奮地對視一眼，異口同聲地說：“我們一定不會辜負您的期望！”

得到老師的認可后，林野和蘇晚晴立刻組織同學們開始施工。他們分工明確，一部分同學負責搬運和擺放施工材料，

一部分同學按照設計方案種植花草，林野和蘇晚晴則在現場指揮，確保每一個環節都不出差錯。

然而，施工剛開始不久，就遇到了第一個波折。負責搬運指示牌材料的同學不小心將幾塊木板摔壞了，

而這些木板是按照設計尺寸定制的，重新制作不僅需要時間，還可能耽誤整個施工進度。林野看著摔壞的木板，

心急如焚，但他很快冷靜下來，說道：“大家別慌，我們看看能不能用其他材料先替代一下，等有時間再重新制作這些木板?！?/p>

蘇晚晴在一旁思考片刻后說：“我們可以先用一些廢舊的木柵欄，簡單加工一下，做成臨時的指示牌。雖然沒有原來設計的那么精致，

但應該也能起到引導作用。”林野聽后，覺得這個辦法可行，于是大家立刻行動起來。

一波未平一波又起，在種植花草的過程中，突然下起了大雨。豆大的雨點無情地砸在剛剛種下的幼苗上，同學們都擔心這些幼苗會被雨水沖走或者淹死。

林野趕緊組織大家用塑料薄膜搭建臨時雨棚，保護這些幼苗。在雨中，大家齊心協力，雖然渾身被雨水濕透，但沒有一個人喊累。

好不容易雨停了，當大家繼續施工時，又發現原本計劃用來裝飾迷宮邊緣的彩色石子數量不夠。這可讓大家犯了難，因為附近的建材市場已經沒有這種石子了，如果去更遠的地方購買，

又會耽誤時間。蘇晚晴靈機一動，說道：“我們可以用一些彩色的玻璃碎片代替石子，學校藝術社團應該有不少廢棄的彩色玻璃，我們去問問看?！?/p>

林野覺得這個主意不錯，立刻安排同學去藝術社團借彩色玻璃碎片。很快，玻璃碎片借來了，

更新時間：2025-05-05 22:18:07