第二章 怕死不當輕小說家?。?）

我是個輕小說家，雖然是自封的，也沒有什么拿得出手的作品，但不妨礙我在日常學習生活中處處留心，發掘生活中的美好，為自己尚未誕生的輕小說史詩巨著積累素材。

為了積累素材，我需要讓自己墮入修羅道，成為風暴中心的那個人，成為輕小說男主角！

哦對了，還有傳播二次元文化，差點把這茬兒給忘了。我們輕小說家，也是有社會責任的！此刻我感覺自己的肩上異常沉重。

雖然我的輕小說男主大業還存在不少問題，比如身上疑點重重的妹妹，以及薩逸蓮和愛瑞絲的矛盾，但只有邁出第一步，才有成功的可能！如果什么都不去做，是永遠不會成為偉大的輕小說家的！

“小梅，從你一個普通同學的角度來看，薩逸蓮是個怎樣的人？”

我擦去黑板上的其他文字，只保留薩逸蓮的名字，在名字周圍畫了一個圈。

“……雖然我跟她接觸的時間不算長，但從言談舉止和神態氣質上來看，應該是個養尊處優的大小姐，對人對事的控制欲很強，在與人交往時傾向于掌握主動權，屬于按照自己的節奏筆直前進的那類人?！?/p>

“……說得很好！”

妹妹的分析太過準確，以至于我想不出有什么能補充的。

“很好，以此為基礎，咱們開動腦筋，來試試寫下薩逸蓮的個人信息、特征和家庭背景，想要打敗對手就必須了解對手，不打無準備之仗?！?/p>

一陣頭腦風暴后，我的白板上密密麻麻寫滿了一堆字。

·美少女

·皮膚超級好，從不長痘痘

·眼睛是琥珀色的

·發質柔順有光澤，還帶點亞麻色

·笑容和藹可親

·身材高挑挺拔但胸部不小（順便一提肌肉是運動型的）

·腿很長，非常適合穿校服格子短裙

·一半高加索人種血統，運動神經出眾←種族天賦

·學習成績年級前列

·跟同學關系非常好，也是老師心中的三好學生

·據說還會很多樂器，如鋼琴、小提琴、長笛、吉他等

·父親是某基金CEO，在帝都二環內有好幾套四合院

·養了一只貍花貓

總而言之——

“這個女人沒有任何弱點……”

我們兄妹兩人同時得出這個結論，癱倒在椅子或床上。

“難道這個薩逸蓮，真的是無法打敗的嗎？”小梅對著白板出神，“我真不敢相信，世上居然真的有這么完美的人，簡直完美得不真實，根本就是電視機里蹦出來的動畫角色?！?/p>

“不要慌！外表越是完美的人，內在越空虛！她的自信只是虛浮的假象，是泡沫式的繁榮，我們一定能找到破綻，將她徹底擊垮！”

“哥，你冷靜點，我們這是招人入伙，不是整人……”

次日，我的“天擇學園現當代二次元動漫亞文化研究鑒賞同好會成員招募計劃”簡稱招人大計，正式開始！

第一項具體舉措，就是代號“釣魚”的薩逸琉招募行動。

釣魚，一項古老的戶外運動，一言以蔽之，就是把魚釣上來。

“魚”就是計劃上的那幾位美少女，“釣魚人”就是我。

要想釣到魚，除了要有耐心之外，還需要魚餌。

我選中的“魚餌”，就是我書柜里的一本輕小說！

這本小說講的是喪失記憶的男主被某個大小姐用花束毆打的故事，我在亞X遜買書時手滑多點了一下，寄到家時才發現買成了兩本。正好多出來的一本被我用作魚餌，放到了“漂流書屋”里。

“漂流書屋”源于學生會推行的“讀書新政”，是一攬子讀書計劃中的一部分。其本體是一只廢棄的化學實驗品柜，被重新粉刷后用作書柜，擺放在教學樓一層樓梯口附近，由薩逸蓮同學親自負責搬運，當時我還過去幫忙來著。

屋如其名，“漂流書屋”的運作原理和漂流瓶差不多，學生將書本捐贈出來，匿名放進書柜里，等待讀書人將書本借走；借閱者看完書之后放回原位，就這么簡單。

薩逸蓮負責的校園事務是“漂流書屋”，她時常過來查看書柜，到時候一定會發現我放在里頭的這本輕小說的！只要引起了她的興趣，讓她成功把書借走，她就會發現二次元的美妙之處！到時候我再順水推舟向她推薦一些其他作品，還不是輕松把她拉入宅圈？

第二天清晨，我踏進寂靜的校園，懷中揣著那本輕小說，昂首挺胸走向教學樓。

快了，快了！走進教學樓大門，踏上樓梯，“漂流書屋”就在前方！

薩逸蓮大約十五分鐘后抵達學校，對書柜進行例行檢查，我把書放進去后就躲在附近暗中觀察，只要她拿起這本書，我的計劃就成功了一大半！

“哥，你慢點走，還早得很……”

妹妹在我身后邊打呵欠邊亦步亦趨地跟著?？嗔诵∶罚笄逶绲牡酶乙黄鸪鲩T，早飯都沒吃，只能待會去學校食堂吃點包子啥的了。不好意思了，我親愛的妹妹，為了二次元大業，就請你稍微忍饑挨餓一會吧！

清晨的天擇學園，運動社團和校隊在操場上跑圈，住校生打著呵欠夢游般前往食堂，兩眼迷離的學霸在銀杏林的長凳上早讀背書，除此之外大約七到九成的學生還沒起床或者正在前往學校的路上。

“如何啊，我親愛的妹妹，依你之見，這天擇學園跟日本的學校比起來算是好還是差勁呢？”

“唔……要是在日本，應該算是偏差值最高的那種貴族學園或者女子學校了?！泵妹靡荒樥J真地思考我的問題，“主要是占地面積很大。在日本，土地資源比較寶貴，很少有學校的高等部可以達到這樣的面積?！?/p>

“咳，這算什么！我當時在諾丁漢時上的那個學校，那才真叫一個大！教學樓就那么幾棟樓，邊上全是綠地草坪，光是空地就比這天擇學園的高中部要大……”

這里就是我選擇的天國，是伊甸園，是阿瓦隆，是迦南，是應許之地，是二次元中的學校在現實中最棒的原型。

女子高中生們都穿著西式的校服，小西裝外套下是灰色的毛線背心、淺藍色配白色的襯衫、藏青色的領結，以及最重要的灰藍色制服格子裙。

天 國 確 定 ！

依稀記得初中時期，全市推行自定校服政策，學生們不必再忍受統一的白襯衫黃運動服，每所學校都能自由選擇校服。我所在的初中向全校師生和家長征求意見，班主任還在班會課上讓我們自由發揮。

當時我就第一個跳上講臺，要求穿水手服！

然后我被全班女生轟了下去。

順便一提，最后學校沒有采納學生的方案，也沒有理會老師的方案，甚至不曾搭理家長。

他們沒有采納任何一個人的方案。

學校最后找了一家做校服的服裝廠，隨便找了套樣板就算交差了。

這樣和之前有什么區別嗎?。。。。?/p>

所以說，我才要盡最大努力考上天擇學園。至少在這里，學生們真的可以選出自己最想穿的校服。

至少在這里，學生們被當做“人”。

我們是人，有獨立的人格和思想，應該得到成年人的尊重，而非被當作家長的附屬品。

在這一點上，我暫時還沒在這座城市里找到比天擇學園更好的學校。

“就比如說這個‘漂流書屋’，雖然是學生會提出來的想法，但也是經過學生代表大會投票通過的，而非某個官僚隨便一拍腦袋就開始大張旗鼓胡搞瞎搞，你說說這多感人?！?/p>

“我……不是很懂哥哥腦內的感人點在哪里?！?/p>

“沒經歷過那種生活，你確實不會懂?。『昧?，該干正事了。”

教學樓的構造比較獨特，整個一層都是挑空設計，教室和辦公室從二樓開始，一層像吊腳樓一樣的空間被用作儲物柜、停車場、自行車棚和小賣部等，走進教學樓大門后，在一處門廳大堂一般的空間內行走幾步，再踏上一道階梯，才能來到二樓教學區域。

這處門廳內擺放著許多東西。有各大社團的宣傳看板，有捐給災區山區希望小學的衣物收納箱，有滾動播放校園新聞和時政要聞的大屏幕，還有學生會、團委、社團管理委員會常駐的桌椅座位，每天都有值班的同學坐在這里，專門負責答疑解惑，聽取其他同學的意見建議，提供力所能及的幫助，可謂是非常親民了。

今天我們兄妹倆來得太早，值班的同學興許還在被窩里睡懶覺，三個座位都是空的。團委和學生會在右手邊，它倆對面是社團管委會的地盤，可謂是三足鼎立之勢了。

我們走上臺階，來到二樓，這里是一個十字路口。向前是通往三樓的旋轉樓梯，向左是教師辦公區，向右是教室和洗手間。

“漂流書屋”坐落在十字路口的右手邊，緊靠墻壁，書柜對面有一扇小門，門邊的牌子上寫著“學生會辦事處”，表明這個房間是學生會駐教學樓的辦公室。三樓的同樣位置歸團委，四樓就是社團管委會的，五樓則是廣播中心。順著樓梯再往上走，就會來到屋頂天臺。

雖然出于安全考慮，這里不能跟動畫里一樣一邊看天一邊吃午飯，但屋頂有一座小型天文臺，里頭有一臺貨真價實的天文望遠鏡，這里就是四大社團中天文社的根據地了。

更新時間：2025-05-02 18:25:12