一周假期眨眼而至，很快到了周日，爸爸媽媽也放假回來了。一家人熱熱鬧鬧地吃過午飯后，便載著滿滿一后備箱的蔬菜、水果，還有清理好的雞鴨，踏上了回市區的路。途中，他們先去大姑家放下了一些東西，隨后沒有多做停留，直接回了家。因為邱瑩瑩還得回家整理好教材和書本，明天周一就要正式開始高三的學習生活了。

炎炎夏日，即便是重點公辦高中，也沒有奢侈到給每個教室都裝上空調。教室里只有幾臺老舊的風扇，勉強輸送著些許涼意。下午時分，邱瑩瑩所在的教室正好位于太陽西斜的位置，陽光透過窗戶直射進來，整個教室猶如蒸籠一般，悶熱得讓人喘不過氣來。同學們的學習狀態也受到了天氣的影響，效率明顯降低了不少。

同桌雪然趴在課桌上，有氣無力地嘆了口氣：“好悶熱啊……真想家里的空調。瑩瑩，你怎么看起來一點都不受影響啊？連汗都不怎么流。哇，你的手還是冰冰涼涼的，好舒服！借我蹭蹭！”

邱瑩瑩笑了笑，沒有多說什么。其實，她的身體在長期接觸植物的過程中，似乎發生了一些微妙的變化。雖然她的“金手指”并沒有讓她一夜暴富，但卻讓她的體質變得與眾不同。她感覺自己仿佛也成了一株植物，能夠進行某種“光合作用”似的。

普通的陽光和熱量對她影響不大，她的體質也變得冬暖夏涼。雖然這個“金手指”沒能幫她實現財務自由，但至少讓她在炎熱的夏天里不至于像其他人那樣汗流浹背，也算是一種小小的安慰。

雪然的話提醒了邱瑩瑩。她家里種了一大叢薄荷，品質比市面上賣的要好得多。雖然沒有冰水，但用涼白開泡薄荷葉也是個不錯的選擇。她種的薄荷含有比普通薄荷高出三四倍的薄荷醇，雖然沒有專業設備檢測，但憑借她提升后的五感，她可以確定這些薄荷的效用遠超普通品種。

她想著，或許可以帶些薄荷葉回來給同學們泡水喝，再做一些提神醒腦的香包。想到這里，邱瑩瑩決定今晚回家后先嘗試調配一些香包，至于薄荷水，明天直接帶些葉子來學校就好。

回到家后，邱瑩瑩在網上查了一些提神醒腦的花草配方，又翻找了一下家里的庫存，最終選定了薄荷、茉莉花和藿香作為原料。藿香本身是一種芳香的植物，全株都散發著獨特的香味。它不僅能抑制多種致病性真菌，還具有祛暑解表、提神醒腦的功效。

邱瑩瑩將藿香定為“君藥”，薄荷作為“臣藥”，負責疏散風熱、清利頭目，而茉莉花則用來中和香氣，增添一絲清新的味道。憑借她靈敏的嗅覺和對植物特性的了解，她調配出了一款簡易的提神醒腦小香包。雖然這是她第一次嘗試調香，但成品的效果讓她自己都感到滿意。

更新時間：2025-04-29 17:40:12