回溯五十年前，彼時北國大地，深陷漫長而混沌無間煉獄。

分裂戰亂之泥淖所困，各方勢力如擇人惡狼。

為爭領土與權勢，彼此展開殘酷攻伐。

一時之間，戰火燎原，硝煙蔽日。

百姓于無盡苦難中掙扎求生，苦不堪言。

與此同時，南方局勢亦風云變幻、波譎云詭。

原本穩坐王位的南國帝王，在宮廷斗爭的錯綜復雜與政治博弈的暗流涌動中，漸失對朝政之掌控。

最終，那象征至高權力的王位，被久掌朝政的熊灰巧取豪奪。

熊灰稱帝后，建立槐朝，欲以理性睿智之法治理國家。

期能重塑南方穩定秩序，令百姓安居樂業。

幾乎同一時期，北國的妄跋淡部如異軍突起的新星。

其首領憑借卓越超凡的軍事才能與勃勃野心，順勢建立慎朝。

自那時起，槐朝與慎朝以山川、關隘為界，分庭抗禮，形成南北對峙之格局。

兩大王朝各自厲兵秣馬、積極備戰，表面風平浪靜，實則明爭暗斗從未止息。

整個天下似被陰霾籠罩，緊張氛圍如暴風雨前夕之死寂。

令人不禁擔憂，不知何時又將掀起新一輪血雨腥風。

視至學堂之內，隋伊輝與牛超的對決正激烈上演，精彩程度絲毫不亞于王朝紛爭。

超憑借馬角變幻多端的攻擊方式，向隋伊輝發起一波又一波猛烈攻勢。

意圖占據上風，而輝則憑借自身靈活敏捷，身形飄忽。

巧妙躲過超一次次進攻，使其攻擊屢屢落空。

戰斗漸趨白熱化，超被輝調侃之景，心中不甘如洶涌潮水澎湃翻涌。

驅使他攻勢愈發凌厲，輝見狀，深知無需多言，直接以行動回應。

只見他瞅準時機，多次持烏木扇近身作戰。

那扇子于他手中靈動利刃，出其不意攻向超。

令超一時手忙腳亂、猝不及防。

超心中焦急，忽生一計，施展奇妙法術。

竟使自己手中馬角瞬間現于輝手上。

場邊領導不禁贊嘆：

“這馬角運用得如此花哨，再加上靈活走位躲避攻擊，此二人當真靈活！”

輝嘴角微揚，順勢將馬角置于貓小妖身上。

剎那間，貓小妖周身光芒大盛，伴著一聲震天怒吼，

身形急劇變大，以排山倒海之勢向牛超攻去。

眾人皆以為牛超將就此陷入絕境、束手就擒。

然而牛超不甘示弱，毅然施展獨特變身術，幻化成一頭身形龐大的蠻牛。

蠻牛與貓神相互頂撞，一時間，場上馬角碰撞聲雷霆般激烈，似要將整個賽場震得顫抖。

但無奈牛超幻化的馬角終究虛幻，堅實程度遠不及輝搶走的真實馬角。

隨著碰撞持續，超漸感體力不支，最終被強大沖擊力頂飛，重重摔倒在地，無奈落敗。

領導見狀，不禁調侃：

“貓配上馬角，你這家伙夠狠，這下只能看你瀟灑離場咯！”

此時，學堂另一處，諾聽聞輝搶了牛超的馬角，忍不住道：

“嘿，貓配馬角，這威力可不加倍了嘛！”

昊亦在旁直言:

“可不是嘛，這狠勁兒都明明白白點出來咯！”

轉瞬之間，菊與丘這對兄妹間的精彩對決拉開帷幕。

然而，賽事走向卻大大出乎眾人預料，菊竟公然打起假賽。

只見他全無斗志，開場不久便盡顯敷衍之態。

丘見狀，雖亦有心配合假打，卻忍不住小聲嘀咕：

“哥，你好歹佯裝一番，我都已準備妥當與你配合了?！?/p>

豈料菊干脆徑直往地上一躺，耍賴道：

“不玩了，不玩了?！?/p>

場邊領導見狀，驚愕得目瞪口呆，不禁直言：

“這家伙上一局究竟是如何取勝的，著實令人費解。”

恰在此時，一只鳥兒撲騰著翅膀飛過，嘴里嘟囔著：

“莫不是上一局也是如此躺贏的？”

時間就在這尷尬氛圍中緩緩流逝，領導實在看不下去。

念及后續還有其他同學參賽，遂大手一揮，直接判定丘贏得此場比賽。

二人走出競技場，丘忍不住道：

“哥，你這也太夸張了，連佯裝都不佯裝一下?！?/p>

菊卻滿不在乎地笑道：

“妹，此乃灑脫，何必如此較真。”

回到學堂后，諾一臉崇拜地望著丘，兩眼放光，贊嘆道：

“小丘，你當真魄力非凡！”

昊亦在旁附和，調侃道：

“此等操作，簡直將假賽演繹出新高度，絕了！”

完成這一輪精彩且充滿意外的比賽后，學堂榜單再次刷新。

讓我們快進時間，瞧瞧最終賽果。

在激烈角逐中，姜、超、菊止步于十強，而多數小伙伴，諸如諾、德、冰娜等則未能闖進三強。

此刻，讓我們將目光聚焦于前三強的終極對決現場。

鑒于后續戰斗至關重要。

當日，全體師生齊聚競技場，翹首以盼這場巔峰對決。

一場又一場扣人心弦的角逐在師生面前精彩呈現。

終于，立于競技場中央的學堂領導清了清嗓子，鄭重宣布：

“本次比賽，三勝獲得者為安丘同學，次勝的是胡有同學，而頭名則是隋伊輝同學！我知曉大家此刻皆欣喜萬分，但先別急，我還有一事要宣布。在第一輪即落敗的同學，依學堂規定，需離開此處，費用由學堂承擔?！?/p>

此言一出，全場頓時響起一陣驚呼聲。

部分同學面露驚訝與失落之色，畢竟他們不得不告別這個滿是回憶與挑戰之地。

再次來到熟悉的食堂，小伙伴們雖對部分同學的離開深感惋惜。

但對幾位獲勝小伙伴的成績仍由衷欣喜，畢竟朋友之勝利恰似自身之勝利。

昊感慨道：

“真是幾家歡喜幾家愁啊。”

諾則再次將欣賞目光投向丘，說道：

“小丘，你確實頗具實力?！?/p>

那只仿若洞悉一切的兔子，此刻想必正躲在一旁偷笑，仿佛在說：

“不過我已然全知曉了?！?/p>

姜雖自己未能更進一步，卻仍真心為他人高興，打趣道：

“輝兄斬獲頭名，這下你可在賽場稱王了，我們唯有羨慕的份兒啦！”

輝笑著回應：

“如今留下來的人數日益減少，誰又能知曉下一次會是何種比拼呢?！?/p>

那只兔子聽聞，又狡黠地笑道：

“你猜猜看?！?/p>

數日后，學堂將剩余學子齊聚于那塊神秘巨石之下，再度舉行集會。

雪凝老師與胡雨老師精神矍鑠，分別立于各自班級前方。

學堂領導面帶微笑，目光掃視臺下學子，開口言道：

“恭喜諸位，年輕人！能至此處，已然贏得我的祝賀?；厮冀召愂?，時光如白駒過隙，那些激烈場景仿若近在眼前，宛如方才發生。諸位試想，如今每呼吸一分鐘，確確實實便流逝了六十秒。實不相瞞，如今你們與老一輩相比，可謂朝氣蓬勃。常言道，長江后浪推前浪，然前浪亦始終引領后浪前行，不知諸位可曾留意于此？恰似當下之開水，無疑比冷水更燙。每當諸位用過晚餐，便意味著當晚已然用餐?？傊?，諸位且記住這些話語便好。畢竟能力越大，責任越大，而能力亦在鍛煉中愈發強大。于一事之上多費時間去了解，便實實在在投入了時間。”

臺下昊忍不住低聲嘀咕：

“此非明知故問乎！所言皆眾人皆知之事?！?/p>

菊亦附和道：

“聽起來似未言明何事，然細品之下，卻又仿佛無所不包，著實令人費解?！?/p>

輝則若有所思道：

“非也，此或許才是真諦，領導之言或許別有深意?！?/p>

此時，領導立于大堂之上，仰望臺下學子。

話鋒一轉，繼續說道：

“同學們，想必諸位或多或少皆歷經一場場驚心動魄之戰斗。戰斗見得多了，難免滋生戰斗疲勞。故而，我決定下一輪比賽玩法由老師們定奪?！?/p>

諾聞之，說道：

“此言有理，此前我們戰斗如此激烈，看膩亦屬正常，總歸需變換新花樣?！?/p>

昊卻眉頭緊皺，抱怨道：

“說決定便決定，未免過于草率?！?/p>

輝倒是心態平和，微笑道：

“所幸我此前表現尚可，且靜待老師們如何安排！”

緊接著，老師接過話頭：

“此次我們采用積分制。完成一項任務后，依據名次計分，具體規則為一至二名得三分，三至四名得兩分，五至七名得一分，八至十名得零點五分。此次共有二十名同學參賽，每班十名，最終學堂這邊會看情況而定。此外，之前比賽的莊王三位選手先額外加十分。同學們，務必全力以赴！”

菊聽聞，不禁咋舌道：

“這直接將比賽難度提升至極致?。　?/p>

昊亦叫苦不迭：

“還讓我們盡力，這可如何盡力！”

領導接著說道：

“不過，想必有些同學會想，不言而喻，定是主角留下，那比賽又有何意義？同學們切不可如此消極。我這般說吧，若我不言，作者不寫，何來故事與篇幅？諸位，加油奮進吧！”

這時，一位路人忍不住吐槽：

“敢情我們在此比賽是為作者湊字數呢？”

一旁一只兔子亦耷拉著耳朵，無奈道：

“如此奇葩規則，心累至極，感覺愛意難再?。　?/p>

兩個班級各自返回所屬班級，旋即熱烈商討起后續計劃。

雪凝老師那方，率先提議將班級名號改為“雪蓮班”，意在以雪蓮之純潔與堅韌，象征班級之精神。

而胡雨老師這邊，眾人正陷入沉思之時。

昊忍不住提醒道：

“老師，您都思索許久啦，隔壁班已然改名成雪蓮班咯！”

聞聽此言，胡雨老師當機立斷：

“雪蓮班象征白色，那我們便稱“彩虹班”！此七彩之色，恰能代表咱們班級形形色色之同學，可不像隔壁班那般單一?！?/p>

諾不禁感慨：

“哇，這競爭意味可著實濃烈?！?/p>

姜則在一旁暗自竊笑：

“嘿，這老師之間的暗自較量，倒頗具看點，我且在此靜觀其變?！?/p>

雪凝老師聽聞胡雨班改成彩虹班后，忍不住吐槽：

“你這彩虹班，莫不是想耀花誰的眼吶！”

至下午，胡雨老師自外采購回一批造型奇異、用途難明的小物件。他興致勃勃地拿到班上，宣布道：

“同學們，這下可有新奇事兒啦！稍后我們帶著這一箱物件，前往青巖蔚城推銷，限時一個時辰，瞧瞧誰售出的物件數量多、賺取的錢財豐厚，如何？”

一位路人同學滿臉狐疑：

“這都是些什么稀奇古怪的小玩意，能賣得出去么？”

昊卻興奮不已：

“這莫不是要將我們造就成銷售奇才的節奏??！”

菊則苦笑著說：

“這奇葩任務尚未開啟，我便覺自己快要招架不住了呀！”

轉瞬之間，胡雨老師便帶領彩虹班同學來到青巖蔚城一條繁華大街之上。

周遭已有諸多叔伯阿姨擺攤設點，成為他們的競爭對手。

胡雨老師大手一揮：

“便在此街，同學們，行動起來！限時一個時辰?！?/p>

話音剛落，同學們便如餓虎撲食般，迅速將箱子里那些稀奇古怪的小物件搶奪一空。

諾不禁調侃：

“瞧這架勢，好似在哄搶寶藏一般?！?/p>

周圍的叔伯阿姨們皆看得目瞪口呆，紛紛低聲嘀咕：

“這群孩童怎的如此踴躍，莫不是這箱中裝著致富神器？”

昊則信心滿滿地回應：

“先下手為強嘛！”

同學們各自施展渾身解數。

米德擇取傳統擺攤之法，口中還不停吆喝：

“走過路過切莫錯過，稀奇古怪小物件嘞！”

姜卻暗自思忖：

“傳統之法，未必奏效！”

此刻，即便朋友之間，亦相互警惕，生怕自身銷售之法為他人知曉。

胡有與羅生姜另辟蹊徑，以不值錢的小玩具換取他人手中之物，試圖通過不斷交換，看最終能否換來一輛跑車。

旁人驚得瞠目結舌：

“就這小玩具，還妄圖換來跑車？”

諾瞥見胡有很快便用小玩具換到一枚硬幣。

米諾與吳昊則將所有小物件抵押于當鋪，換來一筆啟動資金。

旋即拿著這筆錢購置水與食物，再以略高幾分錢的價格售予路人。

姜見狀評價道：

“這是玩起了低買高賣的生意之道??！”

昊亦附和：

“幾分錢亦是錢財，積少成多，片刻便能賺得盆滿缽滿?！?/p>

安的粒菊則對商品悉心包裝，還編造一些奇妙風水話術，賦予這些小玩具所謂產品價值，竟真引得一些不明就里的路人駐足。

昊忍不住笑道：

“菊兄此舉，恰似給小玩具強行增添光彩??！”

姜亦打趣：

“憑菊兄這口才，還愁賣不出去？”

不多時，德這邊經別出心裁的宣傳，商品已然售出半數。

姜亦成功換取價值不等卻頗為實用的物品。

諾與昊憑借啟動資金，雖過程中歷經波折，但也或多或少賣出一些商品。

菊憑借包裝與話術，瞬間引得一群不明就里的觀眾駐足查看，效果著實不錯。

胡雨老師看著同學們的精彩表現，欣慰地說：

“彩虹班的同學們可謂各展其能?。　?/p>

德自信滿滿：

“傳統之法歷經市場考驗，自有其道理?！?/p>

姜神秘兮兮地說：

“可知何為驚喜？此便是我創造之驚喜！”

昊擦拭額頭上的汗水：

“這幾番折騰下來，當真是疲憊不堪吶?！?/p>

菊則感慨：

“不怕無人相信，就怕有人輕信，這生意便成了。”

須臾，一個時辰轉瞬即逝。

米德雖起初銷售順利，但很快便遭遇瓶頸，剩余半數商品無論如何也賣不出去。

德前期頗為順遂，然后期境況凄慘，想來其心中定是郁悶不已，暗自思忖：

“為何這商品突然就難以售出了呢？恰似即將到手的鴨子，竟飛了一半，實在令人懊惱。”

姜換來的物品最終價值翻了三倍，起碼能享用一頓豐盛餐食。

姜此刻可謂欣喜至極，不禁喜形于色地自語道：

“憑借換物竟能換來一頓豐盛的大餐，當真是太值當了！”

諾仔細核算賬目，贖回抵押商品后，扣除購貨成本，僅賺取一倍利潤。

諾小賺了一筆，臉上洋溢著滿足的笑容，說道：

“雖說賺得不算多，但也著實不錯了，我心里挺滿足的?！?/p>

菊靠著給小玩具“鍍金”之法，一番巧言哄騙，手中剩余收益與姜大致相當。

菊憑借給小玩具“鍍金”的手段，所獲收益竟與姜通過換物玩法所得相差無幾。

昊見狀，不禁直言贊嘆：

“菊兄這一番口才，可算沒白費功夫，練得著實精妙！”

姜亦笑著附和：

“既然動動嘴皮子就能達成目的，又何苦耗費體力呢？”

胡雨老師依據現場銷售情形，宣布道：

“安的同學、胡同學加三分，羅同學、米諾同學、吳同學，還有一位表現出眾的路人同學加二分，米德以及其他部分同學加一分，其余同學加零點五分。”

聽聞各自得分，同學們或多或少皆面露喜悅，畢竟在此次奇特任務中，大家皆有所成長。

一只兔子望著眾人往回走的背影，喃喃說道：

“加三分估計走路都要飄飄然了?！?/p>

它繼續點評道:

“加二分正琢磨著下次再加把勁，三分不就手到擒來了，加一分也覺得是一種進步呀?！?/p>

就連末尾同學的它也要道:

“加零點五分更是暗暗下定決心，想著下次必定一飛沖天。至于表現出眾的路人同學，也算進打分隊伍里了，這可真是意外之喜?。　?/p>

胡雨老師率學生們浩浩湯湯歸返學堂。一行人于寬敞走廊徐行之際。

幾位同學面上盡是興奮與喜悅之色，瞬間引得輝矚目。

但見他們笑意盎然，眸中激動光芒閃爍，恰似方才歷經一場精彩絕倫之冒險。

輝心下好奇難抑，遂趨步向前，笑問：

“幾位，何事令你們如此歡暢，觀此欣喜之態，莫不是得遇天大之喜事？”

昊聞之，興致頓起，興奮得手舞足蹈，高聲道：

“今日實在過癮至極！吾等參與之活動，玩得暢快淋漓，回味悠長，實乃令人難以忘懷！”

諾亦在旁頻頻點頭，附和道：

“真盼日后此類活動能多多舉行。一味打打殺殺地比試，著實單調，哪有這般活動有趣。”

菊轉頭望向輝，繼而道：

“輝兄，爾等雪蓮班這段時日莫非未曾開展有趣活動？瞧我等玩得不亦樂乎，想必你們那邊亦不遑多讓吧？”

輝微微一怔，稍作思忖，面上浮現一抹無奈笑意，徐徐道：

“倒也并無重大活動。你瞧，此章節著重記述你們幾位之精彩歷程，我料想，大概需至下一章，方有更多展現之機。”

菊聞罷，恍然大悟，笑道：

“誠如輝兄所言。既如此，我們便不多打擾，這便回教室去。日后若有趣事，再一同分享！”

言畢，菊便偕同諾、昊等人，往教室方向行去。

翌日，雪凝老師深思熟慮后，覺依前番那般簡單加點分數，于學生實力區分及競爭推動而言，進度稍緩。

她目光堅毅，心中已然打定主意，決意大刀闊斧提升分數檔次。

原本第一名與第二名可得之三分，徑直大幅提至十分，隨后，其余名次分數亦按比例依次遞增。

畢竟，其麾下班級中有兩位實力卓絕的莊王同學。

若僅如之前稍有加分，其他同學欲實現超越，實乃難如登天。

故而，雪凝老師決定來一場大變革，全力激發同學們的競爭意識。

牛超聞此消息，不禁咋舌，感慨道：

“雪凝老師這態勢，顯然是要全力以赴?。　?/p>

同學們于得知分數調整剎那，個個驚愕得下巴幾欲落地，有人忍不住高聲道：

“老師，您這步子跨得太大啦，如此突如其來的變動，心臟實在有些承受不住哇！”

輝微微蹙眉，旋即綻露自信笑容，分析道：

“老師此舉，意在為他人創造挑戰我們的契機。然而，想超越我們，絕非易事！”

而其他同學則紛紛摩拳擦掌，眼神中滿溢斗志，齊聲高呼：

“機會降臨！沖著這大幅提升的分值，此次定要將莊王拉下馬，拼了！”

更新時間：2025-04-29 02:02:49