重生回初三，年輕得不得了，人生都突然多了好多可以揮霍的時間。

但祝之滿卻一點不敢耽擱，畢竟她也深知一句至理名言：出名要趁早。

眼下是暑假，但是沒兩個禮拜就要開學了，實驗中學有開學考，到時候會根據開學考的分數來分班，祝之滿知道自己夠不上1-5班那個等次的，但也要盡量爭取一下6-15班這個等次，不然太丟臉，不等祝老師開始在意起她的成績來，她自己都會先受不了的。

愛面子的人是這樣。

所以，祝之滿要抓住這兩個禮拜的時間，把當務之急的學習先搞上去一點再說。

除此之外，眼光還得落回到所謂的至理名言上，祝之滿準備盡快上手自己的賬號，搶抓時代紅利，高低也得混個初代網紅吧？

兩座大山就這么壓了下來，祝之滿是真的能感受到時間的緊迫的。

整個假期，她倒是也有了點上輩子的樣子，不怎么出門，就窩在家里，庫庫學狠狠學，同時沒忘記跟祝老師爭取到電腦的使用權。

現在不爭取，祝之滿怕等開學考的成績出來后她就別想要碰了。

祝云爽在這方面對孩子還是很寬松的，祝之滿想要，她也就給了，只囑咐說：“玩電腦要適度，不要太上癮了?！?/p>

祝之滿對自己身為成年人的自制力還是很有信心的，當然放話讓祝老師放心。

祝老師最后有沒有放心她不知道，反正祝之滿就這樣先獲得了電腦的使用權，她一般是下午的時候回進去搗鼓，因為這個時間段祝老師都會先去實驗中學和另外一名老師交接工作。

她調到實驗中學后教的還是高中學段，和祝之滿就讀的初中學段不同，高中生可沒有完整的假期，放了一個月都已經算是實驗中學很仁慈了。

也就是說，祝老師一調過來就要上班，只是因為還沒有完全交接完，所以只需要上半天班。

上一天班也沒什么的，祝之滿是有自制力的！

主要是，這個時候的電腦真的沒什么好玩的，信息的爆發程度還沒有到上輩子祝之滿涉足互聯網世界的一半，屬于是一個還待開發的新世界，就，沒意思。

除非自己去開發。

祝之滿就是這樣的人，嘴上說著沒有意思，但是反手就注冊了一個博客賬號【竹枝滿】放著。

博客這個詞，可真是古早啊。

祝之滿在搜微博的時候才發現2007年壓根就沒有微博，誰能說互聯網的淘金時刻不是現在呢？

她還是比較理智的，淘金也沒有急于一時。

目前來說，祝之滿花費在學習上的時間比例是比畫畫要更高的，她當前的學生身份注定了她會做這樣的分配，作為十分傳統的華國人，祝之滿肯定是很重視學習和學歷的。

花費在學習上的時間占據大多數，那就沒有辦法好好地在作品上構思用心了，祝之滿很清楚“魚和熊掌不可兼得”，做的“趁早成名”的計劃里面的初步打算就是更新一點《小圓滿》。

《小圓滿》其實就是以Q版的小滿為主角，講述小滿的日常的插圖漫畫，就像是祝之滿之前在草稿紙上畫的圖，沒什么劇情，但是可以表達每天的心情，記錄一點點生活。

祝之滿的策略是，先給【竹枝滿】這個賬號立好人設來，所以前期的內容可以不必這么急功近利，更貼近生活，賬號也更有活人感，更加符合這個年代的互聯網受眾取向。

其實也符合祝之滿重生前的互聯網受眾取向，但沒辦法，她上輩子那會兒的互聯網實在是太多愛審判別人的人，你像個活人沒用，還得像個完美的活人，基本上很難有人能做到完美，于是大家都選擇了不做活人。

互聯網環境什么時候看都算不上很好，但現在肯定是比從前更好的。

在那天搬好家收拾完房間后，祝之滿就有了相關的規劃，因為規劃的內容都是隨手就能辦好的事項，沒有什么難度，也很好堅持，這些天祝之滿都做得很好。

唯一麻煩的是，哪怕是隨便畫的隨筆，要上傳到博客上都相對麻煩。

祝之滿上輩子入行的時間晚，還沒碰到過這樣的麻煩——她現在只能在紙張上繪畫，可在紙張上畫好的圖不可能憑空就到博客頁面上了，她得想辦法上傳。

高品質的上傳辦法就是使用掃描機器，可想而知，祝之滿并沒有這個條件。

她想到的解決辦法就是用祝老師的相機拍照，然后照片上傳到電腦上，她再使用PS修飾一番，最后發布。

麻煩是肯定很麻煩的，這樣操作下來作品的質量肯定也是要損傷的，但沒辦法嘛，這是客觀條件不行，祝之滿主觀上再怎么努力，能夠改變的現狀都很有限的。

真是想念她的數位板......想也知道，想也沒用，祝老師肯定不會無緣無故給她買數位板的。

而且，祝之滿還不知道這年頭有沒有數位板呢。

成名之路真是處處坎坷、處處煩惱呀！

索性成年人有的是調節自己心情的辦法，既然這件事令人煩惱，那就干脆不要再想這件事了，祝之滿每次一同操作修完圖上傳到博客后都要煩惱三秒鐘，緊接著就離開祝老師房間，回自己房間學習了。

這件事令人煩惱是煩惱，但人生不能只有這件的煩惱，那還有好多好多等著讓祝之滿煩惱的事情，這點小事就不要耽誤自己的時間了！

得頭懸梁錐刺股撿起以前學的知識來??！

作為學生的時候，祝之滿的學習經歷就是老師教什么她學什么，老師讓她怎么學她就怎么學，她不是什么天賦異稟的學生，也不至于腦子不好到學不懂，用這一套按部就班的辦法，的確也學出了個成果來。

現在呢，祝之滿已經跳出了學生的身份，且不說她已經不記得從前的老師是怎么教的了，就以她現在的心智，也真的很難做到完全聽從別人的安排。

她很有自己的想法。

比如，英語和語文這些畢業了一百年后還會在日常生活中用到的學科就可以暫時不用管。

政治歷史都是靠背書的，而且很妙的是，這個時候這兩門學科還是開卷考試的！

地理生物偏理科，但也不是不能夠靠背書拿下基礎分。

化學暫時不用“復習”，明光市的傳統，等到初三的時候才會開化學課。

就此，祝之滿讀書的時候曾經和那會兒的好朋友吐槽過呢，說放到初三再學說不定是因為明光市的化學老師不夠用，只能先集中在一個年級學段上。

無論如何，這對現在的祝之滿來說肯定是好事的！

最難的是數學和物理，這倆純理科不僅要有腦子，還必須要有基礎，兩者搭配才能有最好的效果，很可惜，祝之滿的腦子不是很出眾的腦子，講基礎也基本上沒有什么基礎，以至于撿起來的進度十分之緩慢，直到要去學校那天，祝之滿也還沒撿起來十之一二的底氣來。

“開學考是今天下午開始，上午的時候你們先報到，你是轉學生，被安排在了23班，這個只是暫時的，你不要帶情緒?！?/p>

祝云爽是實驗中學的老師，學校的消息也能了解到第一手的，初高中之間的界限也沒有這么明顯。

祝之滿當然不會帶情緒，上輩子的時候她唯一的情緒就是不接受父母離婚這件事，這輩子變了，變成了開學考怎么辦，考得太爛的話真的很丟人。

內心的低氣壓祝老師并不能共情到，她只繼續跟祝之滿交代實驗中學和之前的涂凌中學不一樣的地方。

“實驗整體的素質要比縣中要更高，你也不要看不起23班的同學，要跟同學們好好相處。”

祝之滿：哪敢看不起啊，指不定我還不如他們其中有些人呢。

祝之滿這會兒是這么想的，但是她同時也完全沒有想到，這心里想法還真的是一語成讖，23班還真有臥虎藏龍的人才。

當然，這也是后話了。

當前，祝之滿只能再三和祝老師保證：“您可放心吧，就半天而已，能鬧出什么風波來？”

下午就開始奔波考試了，考完試之后直接重新分班，再回到學校，大家伙兒就各自奔天涯了，人家23班的同學能夠在一個班里，她這個中間轉學進來的可未必還能留在23班。

實驗中學的班級是按照分段分成了三個等級，開學考的成績只要還在原來的層級里，分班就不會動，只有你考進了前面的層級或者是成績掉落到了后面的層級，這才有可能被分到不同的班級里去。

祝之滿沒有其他很高遠的目標，她只希望自己能夠被分到第二個等級層級的班級里去。

這樣一來丟人不會丟得太徹底。

“你可以自己去學校吧？”

回過神來，祝之滿就聽到了祝老師問出了好一個離譜的問題。

她當然是：“肯定的啊，我都多大了！”

哪家初三的學生還要家長送啊，她就算是去新學校，剛來明光市那一天也已經逛過了實驗中學，更何況，祝之滿在這所學校讀了四年的書了，祝老師肯定都還沒有她熟悉校園環境。

“那我先去上班了，你記得別遲到啊?！?/p>

祝云爽得到了祝之滿肯定的答案，揮揮手就帶上自己的包離開了家門。

她一來就帶上了班，雖然只是高一，但也忙得很。

實驗中學本身就比涂凌一中要更卷，在縣中的時候沒有太多的升學壓力，因為年年下來升學率都這樣，只要保證不會下降就行——這簡直太簡單了。

但到了實驗中學就不同了，不同等級的班級有自己的升學任務，祝老師實力過硬，一來到實驗中學就被分到了3班這樣的快班，從這樣小的數字上卻完全能夠看出來她的壓力有多大。

祝之滿知道，祝老師最在意的無非就她和事業了，她自認為已經是成年人，肯定不能給祝老師的事業拖后腿。

注意著時間，祝之滿先吃完早餐，然后背起書包出發去學校。

新房子就在實驗中學對面的小區，從家里走到學校用不了十分鐘，祝之滿還給自己留出了十分充裕的時間，順利報名報到，然后在23班班主任的指示下，找到了23班的班長。

“陸同學你好，我是新來的轉學生，宋老師讓我找你安排座位?！?/p>

上輩子祝之滿被分到了楊久寒帶的9班，有這位楊阿姨在，座位一早就安排好了，她只需要迅速進入學習狀態就行，不用考慮其他的什么。

這輩子有點不同，也算是給自己新人生帶來些許新鮮感了。

陸詩織早就從老班那兒知道了今天會來個轉學生的事情，在祝之滿走進教室的時候就注意到了這個陌生臉孔，看到對方來找自己，她也很是熱情，說：“就坐我邊上好了，剛好我同桌也搬走了?！?/p>

對方顯然是個很自來熟的性格，見祝之滿在自己邊上坐下后，立馬就問：“我叫陸詩織，同學，你叫什么呀？”

祝之滿從包里拿出在家里已經做過了的數學試卷，準備對答案，順便熟悉一下初中數學題的解題思路，聽到“陸詩織”這個名字就覺得有點熟悉，但她很快就忽略掉了這點熟悉感，很禮貌回復人家：“祝之滿。”

“好名字呀！真可愛！”

陸詩織很擅長找話題，看到祝之滿的試卷就說：“你現在是準備復習數學嗎？”

她說話的語氣沒有驚訝，也沒有陰陽怪氣，就是很平常地問，聽得出來這人就是單純好奇而已。

祝之滿也就不反感，說出口的話半真半假，但態度十分坦率：“我之前是在縣里面上學的，基礎沒有打牢，所以想要臨時抱佛腳。”

“這樣?。俊?/p>

陸詩織思索片刻，拍了拍自己的胸脯，說：“我可以教你??！臨時抱佛腳我很擅長的！”

你教我？

祝之滿以為自己聽錯了。

她難道不是在23班？而是在2班和3班？

怎么會有23班的同學這么大言不慚地要教新同學臨時抱佛腳?。?/p>

祝之滿很想婉拒，但是陸詩織已經開始組織自己的語言說起來了。

“其實到初二為止，數學這塊的難點也就幾何和代數了，就拿你這張試卷來舉例，咱們先劃分出涉及到這兩塊的題目來......”

陸詩織說得很是頭頭是道，很快就在祝之滿的認知當中構建起了一張數學試卷可能涉及到所有題目類型加最簡單的解題思路，讓她看著自己空了不少位置的試卷都覺得沒這么難理解了。

婉拒的話最后還是埋在了心底。

并且，原本被忽略掉的熟悉感也從心底開始升騰起來。

更新時間：2025-03-30 15:51:45