第八章

換了物理老師后，小敏對學校的物理教學不再抵觸。

我教了她在預習時先標記重難點，聽課時注意老師的的教學重點、語氣變化，復習時整理思維導圖。

我給她買了錯題打印機，讓她養成記錄錯題的習慣；我培養她獨立做題、分析物理過程的習慣，教會她如何歸納解題類型；我鼓勵她平時在學校有不會的勇敢找老師提問。

幾個月下來，小敏落下的功課終于補回來了，他們也進入了緊張的復習階段。

我重點給出小敏每周的復習內容和時間安排，并提醒她合理安排好休息時間。

小敏徹底愛上了物理，她本想跟她媽媽申請每周末多上 2 小時課。

被我拒絕了。

她要學習的不僅是物理一科，還有其他科目。她的生活除了學習，也還有很多其他事情，我主張的是勞逸結合。

「我不累程老師，我就想和老師你待在一起。上完一周課好累好累，和你待在一塊能充電。」

這還不好辦？

除了兩個小時的講課以外，我還會用兩三小時帶她出去運動，散步，冥想，看展，逗貓狗??

這些活動不會占用太多時間，但能有效緩解壓力，提升情緒。

還讓她對長大后的世界保持憧憬。

你看，世界很大也很美好。

你現在所做的一切努力，都在為未來的美好生活打下基石。

更新時間：2025-03-29 14:15:15